下面是小编为大家整理的党组理论中心组交流发言,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党组理论中心组交流发言3篇
【篇一】党组理论中心组交流发言
党组中心组理论学习工作制度
为进一步加强、健全和完善我中心党组中心组学习工作，结合中心实际，制定以下主要制度： 一、组织制度 党组中心组主要由中心领导班子成员组成，根据学习实际情况，吸收各科室负责同志参加。中心党组书记、主任任中心组组长，分管负责人副主任任副组长。党组中心组组长的职责是负责总体安排，审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持中心组学习，指导、检查和督促中心组成员的学习。副组长协助组长做好有关工作。党组中心组配备学习秘书，由机关党支部副书记孙建担任，职责是做好学习的服务保障和有关管理工作。 二、学习制度 党组中心组学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观为主要内容，同时学习党的路线方针政策，省、市、区委重要决策部署，兼顾学习经济、科技、法律、历史等方面知识。党组中心组全年集中学习时间应不少于12天，每月集中学习一次，中心组成员全年参学率应在80%以上。党组中心组学习不得以会代学。 党组中心组学习坚持落实学习签到簿、学习记录簿和个人笔记簿的“三簿”制度。学习签到簿严格记录考勤情况，学习记录簿应详细记载学习情况，个人笔记簿全面反映个人学习的内容、心得和成果等。学习签到簿和学习记录簿统一要求、统一格式，由学习秘书保管，中心组负责人定期检查。个人笔记簿不得以工作笔记簿代替，不得记录与中心组理论学习无关的内容。党组中心组建立健全理论学习档案，集中反映中心组成员学习考勤、学习内容、学习成效、考查结果等原始资料。学习档案由学习秘书建立并保管。 三、研讨制度 党组中心组紧紧围绕集中学习的主要内容，紧密结合任城经济社会发展，以及我中心工作中的重大理论和实践问题，开展有针对性、有实效性的集中研讨活动。集中研讨事先认真设计选题、组织开展调研、普遍撰写文章、确定重点发言。通过讨论交流、专题讲座等形式，真正使集中研讨开展得卓有成效。党组中心组全年集中研讨不少于4次，每3个月开展一次。 四、自学制度 党组中心组成员在积极参加集中学习的基础上，认真按照我区建设学习型机关的要求，坚持开展个人理论自学活动。自学内容以集中学习内容为基础，结合工作实际和个人爱好，广泛阅读理论书刊，深入进行理论思考，积极撰写理论文章。党组中心组组长对中心组成员的自学情况定期进行检查和督促。
【篇二】党组理论中心组交流发言
XX县法院
党组理论中心组学习专项总结
2011年，XX在县委的正确领导下，始终把抓好理论学习作为加强领导班子思想政治建设的重要内容，把加强理论学习作为加强法院党建工作，提高领导班子成员政治思想素质的重要任务。坚持学以致用、学用结合、共同学习、稳步提高的方法，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等政治理论，牢固树立正确的政绩观。实现了运用理论指导实践，提高科学决策水平，促进审判工作开展的学习目标。
一、2011年度学习的基本情况
院党组理论学习中心组由院党组书记、院长XX担任中心组组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，组织研讨活动，指导和检查党组中心组成员的学习情况。政治处负责协助院长制定学习计划、学习方案、下发学习通知，提供学习资料和理论信息等够工作。全年，共组织班子成员集中学习了十七大报告、2011年政府工作报告、科学发展观理论、党风廉政建设精神、审判理念等多项内容，以与时俱进、贴近工作的方式，有效提升了班子成员的政治理论水平，提高了工作能力，一定程度上增强了班子的凝聚力、战斗力。
二、主要做法
（一）加强制度建设，统筹安排理论学习
我院始终把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈，在年初制定了学习计划。对学习内容、学习地点、学习进度等进行了详细安排。坚持每月至少学习一次，每次学习时间不少于1天，在集中学习期间，原则上不办公、不接待、不开会，确保学习效果。严格考勤制度，出勤率达到90％以上。中心组成员因出差、生病等特殊原因不能参加中心组学习的，除履行请假手续外，还要主动进行补课自学。
在中心组学习中，根据需要及时征订、购买理论书籍以及辅导材料、音像资料，或者收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论，把学习内容与时事政策结合起来、与工作实际结合起来。在学习中适当增加经济、法律、科技等新知识、新理论，力求做到深入浅出，形象生动。一是重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，既注意学习的系统性和连续性，又注意突出每个阶段的学习重点，在通读原着的基础上，把握理论的科学体系和精神实质，既注意学习马克思主义的基本立场、观点和方法，又注意学习领导干部必须具备的基本理论和基本知识。二是根据形势和任务的需要，适时安排学习党的重要文献、中央领导同志的重要讲话、党和国家的路线、方针、政策和有关法律法规知识，学习时事政治。三是面临知识经济的挑战和根据领导干部实际工作需要，加强对社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基础知识的学习。四是结合审判工作需要，及时学习上级法院有关会议精神，科学推进审判工作开展。
（二）创新学习形式，努力提高学习质量
从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。
一是坚持内容与形式相结合。在学习中采取“读、听、讲、写”的学习方法，将阅读学习材料，集中研讨，听专题讲座，收听收看录音录像资料，参观考察，座谈交流、撰写心得体会等形式有机结合起来，变单纯的政治理论学习为学习理论与学习新知识、新技能相结合；
变被动的接受理论、武装头脑为主动的转变思维模式、树立创新意识，使中心组学习针对性更强、内容上更新颖、方法上更科学。
二是坚持理论与实际相结合的马克思主义学风。学习的目的全在于运用，我们坚持按照学习理论、指导实践的要求，把学习理论与改造世界观、指导实际工作相结合，紧紧围绕县委、县政府的重大决策部署，坚持边学习、边研讨、边决策、边落实，围绕推动审判工作科学发展的主题，及时将思想收获转化为推动科学发展的政策和措施。
三是坚持个人自学与集中学习相结合。按照中心组学习计划的要求，每次集中学习都要提前了解学习内容，并根据学习内容，形成学习笔记，既要围绕主要议题，又要各抒己见，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量。在集中学习之外，每位中心组成员都要根据工作实际制定自学计划，利用工作之余阅读文章，最大限度地提升学习效果。
四是坚持把专题调研贯穿于中心组学习的全过程。根据全院工作部署，开展专题调研活动。中心组成员作为全院调研工作的引导者，把学习、调研、决策和指导工作融为一体，在如何把科学理论转化为指导工作的思路和方法上下功夫，努力提高理论联系实际的水平。通过交流学习、深入基层、等途径进行调查，围绕工作的重点、难点和职工群众关心的热点问题，高效率、快节奏地解决问题，有效促进了理论成果转化为工作实绩。
（三）强化检查考核，将学习落到实处
把中心组学习的考核重点由对中心组集体考核转向对中心组成员的个别考核。全面掌握每一位中心组成员的学习情况。一是与岗位目标考评办法相衔接，对中心组成员学习情况进行专项考核，重点检查中心组成员学习计划及落实情况、集中学习的出勤情况、结合理论学习开展调研的情况、集中研讨时的发言质量、运用理论撰写调研报告进行综合评价，并结合每年的民主生活会对个人年度理论学习情况进行自评和同志间互评。二是交流理论学习参考材料和自购参考书目，对个人自学情况进行综合性评价。三是检查学习笔记记录情况、心得体会撰写情况，理论研讨文章编写情况等。
三、存在不足
尽管在理论中心组学习过程中，各班子成员的思想政治水平均有了新的提高，但仍存在着诸多不足。如学习形式上还比较单调，新的学习辅助手段的运用相对欠缺。学习效果还需要进一步加强，特别是理论与实践的结合上需要找准切入点。在今后的工作中，我们将进一步探索新形势下中心组学习的新途径、新方法，进一步增强中心组学习的针对性，使中心组学习更加富有成效。
【篇三】党组理论中心组交流发言
集中学习发言提纲
根据本次会议得主题,我做以下三个方面得发言。
一、学习体会
通过学习,使我进一步加深了对党得群众路线得理解与认识,主要谈六点体会。
1、 权力就是一种责任,要慎用。党与人民赋予得权力就就是为了更好地为人民服务,只有树立正确得权力观,对权力保持一种敬畏得心态,把心思用在工作上、用在为人民谋利益上,才能为人民掌好权、用好权、执好权,才能把手中得权力化作为民造福得动力。
2、 担当就是一种风格,要发扬。有职务就有责任,有责任就有担当。敢于担当,就是领导干部得基本素养,就是领导干部得立身之本、为政之要。只有在难题面前敢闯敢试、敢为人先,在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬,在风险面前敢于作为、敢于承担,才能在挑战中把握机遇、在困境中找到出路,才能真正担起发展得重任。
3、 作风就是一种操守,要务实。作风就是一个人世界观、人生观、价值观得外在反映,也就是思想品质、道德修养、精神境界得具体体现。只有弘扬求真务实得作风,把务实得作风当作基本得为人准则与行为操守,才能有所为,有所不为。
4、 务实就是一种精神,要落实。 务实,就就是真抓实干、实事求就是,不夸大、不掩饰;务实,就就是言必行、行必果,不忽悠、不食言。只有脚踏实地、务实工作,把简单得事情一次又一次地重复做好,把复杂得事情一件又一件分解办成,才能真正将务实精神落到实处。
5、 为民就是一种态度,要坚持。为民,就就是为人民服务、执政为民,它就是党得根本立场、根本价值取向。必须把实现好、维护好、发展好最广大人民得根本利益作为作决策、办事情、做工作得依据,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为判断就是非、衡量得失得标准。只有坚持为民,站稳群众立场,激发人民群众得创造性,才能最大限度汇聚起改革发展得正能量。
6、 清廉就是一种品质,要坚守。公平公正、光明磊落、不污不浊为清,用权为公、不谋私利为廉。清廉就是共产党人得政治本色。只有坚持正确得生活态度、追求高尚得生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚、模范遵守党纪法规,慎独慎初慎微,做到防微杜渐,才能坚守住清廉本色。
二、“四风”方面存在问题及表现
通过“四照四瞧”,自我剖析、自我查找,初步梳理出自身在“四风”方面存在得15个问题及表现。
(一)形式主义方面。
1、 理论学习形式大于实效。以会代学多,研究政策文件少;以干代学多、静心学习思谋少;针对性学习多、系统性学习思考少;临时需要学习多,长期坚持学习少。满足于现有得学识与见解,理论水平低、知识浅薄,用科学得理论指导实践得能力不强,解决实际问题得能力不足。
2、 工作安排动员部署多于检查落实。以会议落实会议、以文件落实文件多,认真检查落实与帮助参与少;调研走马观花,“盆景” “鲜花”瞧得多,实实际际蹲点研究、剖析原因、查找问题、寻找对策少;材料要求上报多,解决实际困难少。工作计划性、前瞻性、周密性不强,过分依赖部门与身边工作人员,大胆开展工作不够。
3、 开展批评讲成绩多于提问题。自我批评流于形式,成绩经验讲得多、问题不足找得少;开展批评怕得罪人,好话套话说得多,真话实话讲得少。
(二)官僚主义方面。
1、 服务群众坐等上门多于主动联系。关门办公多,深入群众少;联系分管部门走得多,其她部门去得少;交通便利地方去得多,边远贫困地方到得少;综合大部门去得多,边缘小部门走得少;服务基层、服务群众不主动、不热情、不深入,存在“机关化”现象。
2、 落实工作遥控指挥多于亲力亲为。工作责任推卸多,主动担当少;老好人当得多,敢于较真少;当甩手掌柜,听得进不同意见少;存在工作在落实中落空现象。
3、 坚持纪律“过得去”思想多于严格要求。要求别人比要求自己高得多、监督别人比监督自己严得多、批评别人比批评自己重得多;保守求稳多,创新开拓少;存在混日子、熬年头、得过且过现象。
(三)享乐主义方面。
1、 思想不够充实,精神不够振奋。安于现状,陶醉于已取得得成绩,不立新目标,缺乏新动力;在岗不敬业,履职未尽责;刻苦学习得精神不充足,艰苦奋斗得作风不扎实;思想上开了小差,精气神缺乏振奋。
2、 进取心不够,工作懒散拖沓。未严格执行上下班时间规定,一门心思干工作得劲头减弱了;有满足于不找事、不惹事,只求过得去、不求过得硬得思想;工作信心与决心下降,工作动力不足。拼搏奋斗得精神松懈了,总认为事做得越多问题可能会更多,还就是得过且过算了。
3、 因循守旧,按部就班。满足于现状,陶醉于已取得得成绩。习惯于老一套、旧框框;害怕冒风险、害怕担责任、害怕别人得议论与指责;工作推得动就推,推不动就先摆着,主动去争取支持,寻求帮助、寻找方法得开拓创新精神不足,闯劲减弱,雷厉风行得作风不够;遇事绕道走、碰见困难拖着走,面对责任推着走得情况增多了,开始注重明哲保身,不求有功,但求无过得思想抬头了。
(四)奢靡之风方面。
1、 节俭意识淡薄。有变相吃请与请吃现象,有浪费现象,上下班公车接送多,办公室坐得多,工地现场基层跑得少;迎来送往讲排场,层层陪同、前呼后拥,习惯于应酬接待。
2、 “官本位”意识强烈,自我感觉良好。自己能做得事也不做了,习惯于开会讲讲话、下乡挥挥手、应酬碰碰杯;习惯于办公室签签字、瞧瞧书、批批文件、吹吹空调,不愿得罪人、不愿做群众工作、不愿吃苦受累了。听不进别人意见、接受不住别人批评,自我意识浓、自我感觉良好。
3、 有相互攀比得思想存在。比待遇、比享受、比职位多,比能力、比奉献、比廉洁少;比经费、比人员、比编制多,比功劳、比成绩、比艰苦少;安逸思想抬头、奉献精神不足;朝气锐气减退、暮气惰气加重。
存在以上问题得思想根源:一就是党性意识不强,理想信念不够坚定,世界观、人生观、价值观改造没有达到要求,事业心、责任心不足。二就是理论学习不深。学习浅尝辄止,满足于现状,学习形式单一、内容简单、时间不多、效果不好;创新能力弱、理论水平低,用科学得理论指导实践能力不强;三就是特权思想严重。高高在上飘飘然,自我陶醉,自我感觉良好,听不进意见,办不了实事;四就是实干精神不足,“啃骨头”得精神不足,敢于较真得勇气没有了,深入一线工作与吃苦耐劳得干劲不足;五就是严以律己不够,遇事摆资格,自我净化不足、自我完善不够、自我革新不力、自我提高不快、自我要求不严等。
三、以更加务实得作风推进各项工作
立足本职工作,认真履行职责,以党得群众路线教育实践活动得扎实开展推动各项工作得有效落实,
1、 虚心向群众学习。树立干部就是普通群众得一员,生在群众中、长在群众中、根永远在群众得观点,以一颗平常心,放下架子、揣起面子,敢于、善于向群众学习,甘当小学生,多同群众交朋友。只有把人民群众当主人、当亲人、当老师、拜群众为师,才能真正融入群众,赢得群众理解。
2、 真心对群众负责。一切权力都就是来自于人民,干部就就是公仆、权力就就是责任、领导就就是服务。以理想信念与宗旨意识之镜,认真照一照自己得党性与人民性。解决好“为了谁,依靠谁,我就是谁”这一根本问题。做到公心对上,真心对下,既不瞒上欺下,也不谄上哄下;既对上不媚,也对下不威。只有把群众得冷暖写在心上,急群众所急,想群众所想,牢记群众利益无小事,始终对群众抱有深情真心,真正用人民赋以得权力为民造福,才能赢得群众得支持。
3、 热心为群众服务。坚持从群众来到群众中去,多深入基层,深入实际,知民情、了民意、集民智、办民事、保民利,讲群众听得懂得话、办群众得实惠得事、做群众信得过得人,以情感化、将心比心、以心换心,视群众为“家人”。只有热心帮助群众解决最关心、最直接、最现实得利益问题,实实在在把群众得事情办好,才能赢得群众支持。
4、 诚心接受群众监督。自觉地接受群众监督就是我党得优良传统,就是落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求得最好办法,就是落实“开门搞活动”得具体措施,真正把群众得监督瞧成就是对自己得爱护,而不就是“跟自己过不去,有损自己得威信”,在群众中树立起虚心地听取群众意见,自觉地接受群众监督得良好姿态,做到有则改之,无则加勉,只有这样,才能依靠群众真正解决“四风”问题。