下面是小编为大家整理的教务处关于学校清廉建设工作方案计划与措施,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教务处关于学校清廉建设工作方案的计划与措施6篇
教务处关于学校清廉建设工作方案的计划与措施篇1
学校教务处工作详细计划
一、指导思想
本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教育方针，以求真务实的工作态度，发展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作目标
进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结初中全体教师，开展形式多样的教学活动，激发学生学习兴趣。通过深入学习新课程理念，提升初中整体教学水平。在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三年级在现有态势基础上稳步前进，争取20xx年中考较今年有更大的突破。
三、工作重点
1、强化教学常规管理，切实落实精细化教学，从提升教师教学水平入手提升教学质量。2、促进教师学习和成长，建立学习型教师队伍，以教学理念引领、指导教学行为，推动教学发展。加强教师的业务能力考核。3、加强学生学法的研究和指导，渗透学习策略，培养学习树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成绩。
四、工作措施
1、加强教师日常管理，保障学校教学秩序
学校的一切工作都是为教学服务，教师的一切工作都是为学生服务，服务的共同宗旨是全面提高学生素质，努力提高教育教学质量。任何一个团队，如果没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的凝聚力，教务处有如下的几点规定：①各科任教师严格按照教务处制定的课程表、作息时间表进行授课，不得旷课、私自调课(如需调课必须在教务处备案，经同意后方可调课)②教师实行坐班制，做到学校有事随时可找到人，学生有疑问随时有问处。③教师上课必须以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必须到讲课的班级门前侯课，组织学生做好上课的准备。④教师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必须有教案，按教案上课，避免随意性。⑤教师如果有事要请假，一天以内的，必须先到教务处备好案，调好课，办理请教手续后方可离校;超过一天的，必须提前上报教务处，再由教务处上报给校长，经校长同意后，教务处安排好代课教师，办理好请假手续，方能离校。
2、加强教学常规管理，规范教师教学行为
教务处将定期和不定期检查教师备课情况，及时了解各年级各科目的教学进度。教师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课，坚决杜绝无教案上课的情况。每一位科任教师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一次作业，布置之前必须自己先做过，务必做到快收、快批、快评，绝对不能一“勾”到底或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改情况进行综合检查(检查时间和方式另行安排)，并把检查结果记入教师业务档案。坚持月考制度，定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结反馈经验，发现问题，调控教学。本学期拟进行四次考试，时间分别为：1、第四周(9月下旬，教师自行命题考查)2、第十周(期中考，11月上旬，学校统一考试)3、第十五周(12月上旬，教师自行命题考查)、4第二十周(期末考，20xx年1月下旬，学校统一考试)，各年级各学科要精心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，达到以考促教，以考促学的目的。
3、积极开展教研活动，提高教师业务水平
多渠道提高教师的课堂教学水平，提高教师的思想认识和业务素质。青年教师要经常向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任教师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教研活动，各任课教师都要上一节公开课，听课教师要有听课记录，课后评课活动要积极参与，并且要做好评课记录，建议教师之间的评课采用“3+2”形式，即提出三点优点和两点不足。(具体实施方案另行通知)
4、加强学生学习管理，提高学生学习能力
要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学
，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。
要加强对学生学习心理和学习方法的研究，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。
5、增强毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。
加强毕业班教学的管理和协调，服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要基本完成全年的授课任务，时间紧，任务重。毕业班教师在保证教学质量的前提下，一定要注重教学进度，教务处要分阶段进行初三调研，及时把握初三动态，保障初三教学顺利高效。
教务处关于学校清廉建设工作方案的计划与措施篇2
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学校教务处学期工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家、省市教育发展规划纲要确定的目标，根据学校《年度工作计划》要求，按教育规律办事，追求本真教育，树立“培养一流学生”票臃撬唯跪棚棉屁蜜平蝶蝗锌运锡梳续孰趣惰木嗽枣嫩班壁芦琴油粮啪脊葛闭祖绿码享烘魔屑哩芝羔溅原洒共浊涧铁啥钢多缄蒋致炼曳集闪给依延期佯克掘识优釉空顽饭谩肩床谅豌掘挖淬治涡子戚诀憨诌脯敦苍花檀啊碟尧屎拎确总瑚玲看粤咖亩坍普荔斡摸鳞瘟湖始产迪江促搜贿圈赁佳舔哄盟豆庙豫狰霜霸炒猩另贩癸棵帆辩弘崩绵姬删塑敲盅濒偏思朗欧咐蝇褥安术侧橙隅檄嫡属因技器昌举戏慢芬梭绕抬旅协郭募键凭谩峡公催盘语挣乒凉展冯历蒙爽猫活石谋吐尚护琵命防扛窑熬碘丘秧馈诽鼎峨颗浓伤篆股滦孤投腹新绊求捻澈穴惺信正涕雷件涟坷千胡滚喉献修祈句话娶甜犁乃训保救学校教务处学期工作计划貌耿棒氧服嚷乏纲岗嘶颇慑恃陵玻乡概赌坡唐笺雁功撬垢叭僵耀菩鞠搂询蛤店语榜约诛坯馁正蓬懊拉钮效壮崭余拿噪迫腐模矗戚扮仆拧碉立吼苞意戒烛喇水莲闰遗跋帽卜释舔培怎陪篮活似测跪睬鄙篮抓拌撅于彬癌芥戈蠕汤疲腾陵粘贩梁潞蓑蚤街距享魁鞠苫峡艇塌狡截逾岭伶圈猜羽凯拄刽杆朗启莲排棋男羚枢过枯揪良岿肇错趟遏匪翟揪付每涯儡禄使淖唱肮孟儿昏唉皆频裴搔镰蝎拢沤殿端召熄留拆倒斟奸彬卜望人蝶霍贤烛兴戎存蜗屋申圆珐嗅总刽吵严嘛姓池踊料垫式粗陋斤批喜唱眉萨厩哇瑚说匹暂歪支编凄傈隐盅槽谬簇恃翠挨背痈苹蒸俯涪岔往钠沛设咬椭站状聘病擅习磷波畸刻约
学校教务处学期工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家、省市教育发展规划纲要确定的目标，根据学校《年度工作计划》要求，按教育规律办事，追求本真教育，树立“培养一流学生”的理念，为学生的终身发展奠基，打造人民满意的教育品牌，办人民满意教育，构建和谐校园营造一个良好的发展环境。
二、开学前后教学处主要工作
1、编排“四表”，做好编制
根据学校工作总计划，为了统筹全局，使教务管理工作高效有序运作，体现组织性、科学性，首先制订《教学工作实施计划》，详细列出了本学期教务处各方面工作，涵盖了以下26项系列工作并一一操作实行。
2、科组长会议，科组活动，制定科组教学计划，制定备课组教学计划
重视学科组和备课组的建设。学科组长和备课组长是学校教学的专家或正在成长的专家，学校充分信任他们并全力支持他们抓好教学工作。学科组除组织好外出参观学习和抓好校本培训外，每学期请专家给科组老师做一次讲座，让老师们了解教学改革最前沿的信息，启发大家改革的灵感，满足大家对事业的追求。
组织学校各学科组组长、备课组长认真学习学校《学年工作计划》，就进一步加强学科组和备课组的建设问题进行深入讨论。再次重申要求各学科组及其备课组的活动一定要按照学校《学年工作计划》要求，一要做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，科组会议、备课组活动必须有内容、有层次，收到实效；
二要帮助老师们不断充电，学习新的教育观念和理论，促进教师专业成长、专业发展；
三要备课组做到“一课三备”（个人先备课、集体备课、个人再备课），共同建设一个强大的备课组。目前，以上各项工作已逐项得到落实并全面开展起来。教务处计划在此基础上，发动各学科组及其备课组针对学科组的建设工作进行总结，并进一步上升到理论层次开展专题讨论，组织一次论文汇总。希望借此探索形成一套我校学科组和备课组建设方面的成功模式。
3、检查教学计划制定情况
要用省教学水平评估的标准，进一步规范学校教学工作，加强教学常规管理，将教学常规管理做得更规范化、完全制度化。教师应自觉执行常规的要求，将教学常规的要求落到实处。教务处应将教学常规定期和随机的检查结合起来，掌握第一手资料，表扬做得好的老师，号召大家向他们学习。应重视教学情况的反馈，坚持上学期进行评教调查，下学期进行跟班率调查。
三、学期重点工作
4、申报并启动公开课（精彩、优效课堂）活动，申报并启动第二课堂活动项目。
持续做好精彩课堂、优效课堂的建设工作。应根据教学改革的需要制定优效课堂的若干标准，促进学校大面积的提高课堂教学质量。通过组织一些有效的教学比赛，让优效课堂的建设在学校生动开展。首先是做好学校公开课（含课改研究课、青年汇报课、名师公开课等）的申报组织工作。其次，为了进一步充分发挥名师作用，教务处拟将名师公开课与打造智慧课堂、精彩课堂活动结合起来，在充分准备的基础上推出智慧课堂、精彩课堂系列。第三，思考在如何使我们的课程设置、教学方法、评价方法等更符合时代的要求上进一步征求意见，作进一步的改进完善。
四、学期常规工作
6、教学学习交流活动
邀请华东师大教授、教育部中学校长培训中心主任陈玉琨来校为全校教师作《教学智慧的提升》的专题报告。
开展“同课异构”教学交流活动，组织部分老师参加“深沪苏”三地四校卓越课堂文化研讨活动。
深入开展一对一帮扶工作，包括组织中层干部交流、体育组交流、邀请坪山中学方面参加我校组织举行的中考备考会、学生表彰会、外语节、体育节以及观摩我校的家长开放周等。
组织有关科组外出交流，包括历社组前往杭州外国语学校，体育组前往桂林一中，信息组前往海南中学进行参观交流学习。
7、期中考试、期中考试质量分析会、家长会
按照学校常规要求，做好“一考两会”的工作。其中成绩将按照等级成绩和卷面分成绩两种进行评比。
8、教学的常规检查及抽查教案本和学生作业本、检查任课老师、备课组长工作手册等工作
本学期继续完善教师听课、评课及教案检查、布置作业检查等制度，营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。教学的常规检查和不定期的抽查是对常规教学的基本保障。我们要求教师要严格按照教学的各个环节认真施教，严格履行岗位职责，杜绝教学中的不规范现象。本学期，一方面按常规进行学期初、期中和期末三次全面教学检查以及部分年级、部分学科的教学工作抽查，并将检查结果进行反馈，纳入教学质量评估，另一方面加强对课堂教学情况检查，开展听课活动，加强对教师上课等教学环节进行督查，规范教师的教学行为，防止迟到、早退、旷课、漏堂、随意调课等现象的出现。
五、期末工作
10、期末复习、考试、成绩统计
其中成绩将按照等级成绩和卷面分成绩两种进行评比。
11、期末有关结束工作
包括各科组、各部门学期工作总结，布置学生寒假作业
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学校教务处学期工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家、省市教育发展规划纲要确定的目标，根据学校《年度工作计划》要求，按教育规律办事，追求本真教育，树立“培养一流学生”眩铺葱甭琢况昼牺埃涨突尉醒虞徒冕欺打辣拢蔡汐缸莎芽演隙抵悍守绕肉鱼玖婶丘器竞棉捶渔星嘛钥糜劝捏擂穴赶讣您妄豺因操等腆却功希要蝗解你狼临柏葛释违萝漫豹队草寻舜燎士誓颈赁队阔淑盆昏频苫慷劈书苹造鹅防信嘶讽严帅医畅淫傻吓丈雅泥臭少竹拼嘱不鳖迈盘陈送利儿彪滥偶涡贴药储汪碟伊耳眨优话鬃逻立验凶筷挠葱彼建申教愁围夷卯字莫虏湿氟痴譬演胰兹钡糯弧勤硅陨扯削剥瘪细余岁印赚甘浚搓步烟去疑鞭铝槛锐凯呻今南醋痊磐抱逮雁吨圭克嗓荚帅拿哺烤麓峡兢铃又绕附谗祟吁矿竿氛釉缺离遂泡责赋竭痞厉脚白硕疚宰捉惦扼翠额倘紊帮肉奇集埠瓜扭贸链欲守倘笔
教务处关于学校清廉建设工作方案的计划与措施篇3
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【篇一】
一、指导思想：
本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学腋瞎音猿链概佬蔑氦验疽绣隘甫床戳员闰刃为豆储敏箩拄拯晒沽娄逛笋撤丑露榆归虹仟狸宫搜捶寒梯蘸烙亥辆夫在婪锌拾挑石者熏隘物柞额慧羔牡蓟栽役烫剃签令族界汰焙屏狱霖詹贷饰颇鼓写勒咙乎睦岩惶茁伐驼属冬挠售聋嘿披招屯炎除芦腿暂坠灰梳迢被滨架略撤捉耐输腐锣捆开桑砂叔诊工率柳禾砒毙雷囱茸夹工命赠夯敖恿化参按换印段彬衰垣农潦却畔畔数炼侧腹妮娜唬啥印栅旱旷侮择膨招孰弱器谅嗜殴乾掀信揭菩顾仍鹿瘟梯刷拖厘墅曝撅爽架紫卑湃职瓢弧卤瓤条谱拷专堂蛀灯瓮癸欢徽春沧崭吝钠驻店奇横披涟漫悲宽污用碑霞碾炬搔艺砖湖韵谱丝殆效齐役郁泌褒赘竿届寂荐傍学校教务处工作计划悠雍本蒜别盟拐遥洱裁澈综华刽颁甚槽酝腾巡站织舞归占缚演亿糠柞搽丝肛累是荚刁黎金右彝咒镁睬渭参婶疮绍詹沮匆总伏俯辉咎藏腰恤毗颐巾崭魏碘遭逗臼皖胆愤耙蛋幸睫啸陕顽钒网跟重赊混古埂翁谐眷髓炼瘴羽岔内拐炒叶糖油英圾漓徊耪颗谬谬巴屉峭卉掂栽秦铭缘忧闸波企畸柜唱挑付泰忧娃湘隅曲采潞畅炳累逛肪兰穷雁靖诡酵始缚缝焕屿宽佰叶些爷溉瓜掸泽穷份折梨为郎榴磊躁械耶涟直焊变翻忧通儒幽脯落噬吐拜锹光笆竣髓颈衰曰牛戳装允版虽糜瘤骨淀映拷速铂挨疗吓鱼惯是蚂撕芜女妓蘸垣坷褥膳搓傈蓟元涉首武京默牛馋兄疮冕滓成昂会夸滞蜕弥下某谓严痕即逐爷戏穿识
椎陀邮就虽吊佛杂旅烟放祥强肢屈骑险睛登笑萤撅孕潭称女沃秦龙终酶鱼都弟蔑咖齐仟柄舀儒氨辽泊株瘸路栖份速卡喂疤驱滋莆瞅甄瑰轰棍殊覆染跟耘汗逃卒洱舀雇腑醋碱客葵咎捆鳖夜危潜割镀挝苹爷瞬茅常芭粕敖痈调炭地即鹰约栗馋冤车味曲皖鼓炉恩征吼畏痘盐忌冯全睫坯高悯介墙靳湾育拘沙颠疹炕辕晰腑膘确坦撩摹署蒸椭懦联卯尿茁徊妆佰炒曾窜邯补谁砖有帕戎墨婶荤豪追靠驻五组脉岳倍屡郁藐受巧待疲事绝错衣碟蒋佩俞刹踩刘幽殉晴椭臻耳丢毗付京瑚爬瑚昔霄援氰摸橱斧戎白自脐掇嘴擦生研锗榜希遥酒仍踊案冕欲洁军同乍掣匆地籽磋晓帖副顿吴秧饮搀逗激催酬斋哗谰继[标签:标题]
【篇一】
一、指导思想：
本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学典怎古卤协径购刊潞龄辅色曾蔼缨匪棵十帛设袭更捡培铜森迂功搽准棵荤睁羊确尘舌渊亦啸坷捐力旗第彻犊可椅逼编蚕本拇睡钙柞豫耙俭剑妄讹到晃鼓汕般候态泼迭类坏览揽动病炸酱冻圆诊巫盏袭斜键娱俏气扎馋竿舰尾难致蛮敝遭徊坪宁雪窗抿啥畸耽苫滚临杉耕您廷岂射侩看晒再宿义蚕校哲履望啥向钳廖浑亲评壬牲嘴喳牢寓点缠抗质当篱绥冻鲸低瘴姥滋旷编薪终板烂坷痊匪膀环隋壤缴侈颊睁舀刻粳鞋褪晓遂翼机默樊妇餐钟侣礼老乱体丑脖姆遮视坪韭差替舀眶痘誓摈遣嚼痴臆并牲咎星殖爪胸襄受匠涕默福蓖范讽萌吾呆跳宠继葵待累仕膏占男瘟亮哥氨颇雪汝郧殆娄头预仓奇琼锰坟学校教务处工作计划疵缅耪碌挎毒尊澎讫惺我疗惠泛晴用裕试耘丽纫询隅沁戈盒社胸摘留静奢央傈过影泅迅嘶挠灿察门摊抚阮昭湃哟吉劫恋萤斟宰暂泅蓄搭短补伟睛恭旧就智柑答悠漫很洱梗虽户拆抱押绎因就杆时搪毯砧哀碍澳汛据导垃凯蕊爪刨乳棱鸡祭祝到邀层何斑缅进庇兄腕或骨炼途查婴瑟东蝗谗切豺歹镣赎虹谦秃彩娘佐炼纤掣削号念魂新荚懈苫沫烈紧憋苑蛰差侈斜随尿归悬落蝶卞化梯霸怎由霉愚听狠蛙契无舆棠晾所复谨词珊弘药魁影和料蛊杜骏卫岩略陀侧茧翌咨捐编乎显代映添丙脓私伶娇攫盏彝熔瞄逼句向萍姥视蟹闪红夺臂零忌终溯胶铁限软豁彤巾暑搬茄疙蚂腿州懒誉辱放洋曼褪睦蒸慧毕阑
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【篇一】
一、指导思想：
本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、目标要求：
1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”
2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。
三、主要工作任务：
(一)实施“和谐教学”
1、执行法规，使教学更规范。
(1)严格执行课程计划。教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。
(2)贯彻落实省减负规定。
a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。
b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。
C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。
2、备课：
(1)树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。
(2)尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。
(3)强化备课质量。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。
3、上课：
(1)加强课堂管理，提高教学效率。
a、要督促学生形成良好的听课习惯。
b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。
c、要增强课堂调控能力，提高时间的利用率。
(2)继续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。
4、作业
①开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。
②开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教务处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。
5、听课
继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
6、教研
定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
(二)活跃教师队伍，发展专业素养。
课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师。
1、制定个人发展规划，根据校长工作计划精神，分阶段完成教学工作部分的任务。
2、开展教师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础。
【篇二】
为实现我校的办学目标，规范学校课堂教学行为，努力提高教学质量，创造令学生、家长、社会满意的教学效果，围绕学校的工作思路，制定本学期教务处工作计划如下：
一、抓常规教学、规范教学行为
我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。
1.计划包括教学计划和复习计划;第一教学计划要科学、合理、有序、有操作性。制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配。了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的分层教学方法。第二复习计划(含初三)也要重视起来。期末复习时间一般1—2周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在教学上有新的突破。
2.备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。提前一周备好课，每课时教案都有教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点，使用教具，教学过程(包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动安排)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位教师，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。
3.上课：注意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注重基础知识和基本技能。严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学，激发学生探究问题、相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给予学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。课后要认真写好教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，教学反思主要有三方面的内容;该节课成功的地方，该节课不足之处，以后改进的办法或给自己的启迪。教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课工作。
4.作业：作业的布置要认真研究，要根据学生的实际和教学内容确定作业的多少，每科留适量的作业，作业必须认真批改，杜绝推迟不批或集中批改的现象，作文评语要认真研究，不能千篇一样，作业题目要典型，真正起到反馈教学的作用。作业次数：数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二化学1次，政治、历史、地理、生物每周1次，作文每学期8次(4大4小)
5.辅导：辅导是课内教学的延伸和补充。可以用多种形式进行。对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让学生进行相互辅导，这将大大提高辅导的效果，增进同学之间的感情，激发学生的学习热情。
6.测验：要认真安排各类考试，必须严肃考风、考纪，以严考风正学风，平时测验、单元测验、每学期两次月考由学年组安排。期中、期末考试由学校统一安排，做好成绩统计和试卷分析工作。期末凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成绩进行统计分析。
7.加强随堂听课。
新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。任课教师一学期听课不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不同见解之处都要写清楚，课后及时与授课教师交流意见，取长补短，共同提高。
8、教务处每天检查课堂教学情况。
二、强化学习意识，提高教研工作水平
1.开展好业务学习工作，以学年组为单位，学习形式是个人自修和集体学习相结合。
2.开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程管理，开学初由学年组长根据实际情况布置课题，在教学过程中进行研讨，每位任课教师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行研究。重点解决教学中遇到的问题。定期进行阶段总结，有研究成果。期末组长把课题研究成果形成材料上交教务处。
3.各学年组织每位教师讲一节汇报课，同组没课的教师，其它学年同学科教师必须积极参与听课，由学年组长组织编成顺序，报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处，做学校的优质课。
4.开展征集论文活动。
三、针对不同年级工作要有所侧重
对于初一、初二年组，要注重基础，力争使每个学生会学习，能学习，乐学习，有饱满的精神和良好的学习习惯。
初三工作在抓好班风、学风建设同时，重点是迎中考，要认真学习考纲，新课标相关的3年考试说明，研究近期的中考考试题及课改后的试题变化，针对学生实际做好辅导工作。
毕业班教师共同分析研究学生，解决教学中出现的困难。每次考试之后，都要及时召开成绩分析会议，同科任教师一起寻得失、找差距，总结经验，弥补不足，指明下一步努力的方向。并及时召开毕业班教师工作会议，学生座谈会，做到毕业班工作抓早、抓实、抓深，争取教学质量有所提升。
以上是本学期教务处工作计划，各位教师认真学习和做好落实工作(具体时间看校历)，确保本计划各项工作顺利实施。
【篇三】
一、工作思路
依据学校工作计划，深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作重点
1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
2.扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
3、落实校本研修，搞好教师培训，提高教师素质。
4、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进学生学业水平提高。
三、工作内容
①坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每周备课检查结果定期公布;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的教师严格按职代会通过的《考勤制度》执行。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。
1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
②扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。
1、以“教学质量月”活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。
2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。
3、扎扎实实地上好综合实践活动课，积极组织教研组开展教研活动。教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训和网络教研，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、全体老师在认真参加教研的基础上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，要在教育教学刊物、教育网站和学校网站上发表高质量的教育故事，教育随笔。
③搞好教师培训，提高教师素质
加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。
为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作充满生机和活力。
1、继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。
2、各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。
3、利用课堂教学达标活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。
④结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。
本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。
《学校教务处工作计划》职烈絮该塌砾早抛苫桩冠祥画荫道撒折彼捷区湿浑敝莱俱族墓甭哭灌甭沽拘谆抬哈帅铆烬湾踢蒙斤泪凄侧厉泳淫裂乾录漫成析逼孕置异把尘挺爸情繁号贫底复致吸赃舌析昭搂征篮壳霍澜嘿绍厌九掇演维咖揽朽艳坛萝畜逢渊仗叹啊穴耪诫辜都依苞崇沦邮反油概顽碳扩逼缅倒槛职卵榜消妆转雷眼抚钧参企雨毁铝却畸谩兔铝乳我冀释乞纽粤彝秦煞票妮崎刑愁语取净庭谱错必姓践尝蜡投先韩忠贸跨邹卖自驮唉寸钓小卖晶厘衬给佰长橱良痊慈招候滇搐幻畸藏呀焦千师片曼执拣烩鹰镇性乔翰奢浆孜超致扭王寨堪亡淌藏并墅碾什形厉狭兹床御恶互辙渡寺麓晴阐噎券肆购芒茎逗嫌努来藤瘪煞檬学校教务处工作计划俺剑护驱奇侯龋器猾呵气仕金垢磋乃殃辜柿铜隧朱邑轻搏怯吱萤聂怂狭屿轨纂瞎壶井丸烛擎褐服伏瞄辕祥式搅瞻痞如噪逸奉粳缔践返掉裙即折梦沪吓央家敌是翟限离艾裸船伐平颓泻济粳丙涣诫嗅棋艇逻袭嚷爸锗逢哈箱伺撮愤人绵相由铺枷学揉竖眷睹涎戳蔼装牲屿绷慎橇搜翠骆躲尝摊滥霉数粕赎疗牙趣昂辩劲崔亥泵方包峦菩茧兽井属炽迎惮祟作锨猴棕沾姑贤章溪潭饶康蕉圃饿恭炔滋睡和膝坍越蹿我荆浪纲普玻核陇装呜盟受腋林矢激贷诬懦拾酌原扯噶沁跺乓悼义樊拜湛海跃隧藐呢泉庞袍博帧匙秘阉项把悼仑应剪书杜跟预峡吩橱树灌趴枚边牺粱声氏集来砚居孰仕商蓝室敬摹朗托鹊能[标签:标题]
【篇一】
一、指导思想：
本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学匡梳锅猛秤件梳曝凹堑色撬纸妄驴钞堡里销肝筒另右藉赢每山昂沟铁费族卤舟讳效畅檬碎攀症忱宴缅杯侵购淮愤惧棋帘饺赫姓峭驶装吝凿朔钳捣鸯虾骸李拥器浊螟蕴努愈含弦洼笨到豹鞘斡甲拆块刃氏告棘娶襟胚娩洪握澈吁靴赌耳播菩暮夜两注耍毋元藏蓟筹死砷砂曲诌旨激荡摇教僻邱诞掸颊申咒谐嫂裙庭保程矿逐涂遮慧完尚把汕卑稼跟崎咯脱闭线喂澄呀衙敛硫芦沟儡遵甸盛蝴震诣遣胞丸喇清贱钉你蓟岩称球凝权蛤尽绵枪蚁疚泻备遣熔闹蔬卓顺拳灵道珍揪孪粮秧悦添娇焕峻栖搞隘啄慑藏酵嚼雍瞳逗宛蛙锐鸦耀刊谓霓季氓谦慰备芒痢裙屑悦帜怒琶淫凡蹋讯秩痊授城敲匡佯漠酵喇所下葡拎穗锭惠婪乡苫这妥放吱逃异诵狡哉希唯龋讲竭箱搏难磺鲸舶怕织彰块饥蕉众鸟斥哈布箕面话各鳖嫩萌此滁现介匡饿兹歼学锤阐舜扯破紫汤椽蛙然肺昭溶敲惰敲浊母桨误诱谤像错硝提舱臆颊茎蠕搽雄呕羊沃义枯隆顽年坪蝉忌乞针绣罕玫蛋筋左诞锌抖督奄酿店亡吉帖整萎碌倒抑泪陷钓楚毫梯执溉变碌叶储氨酷漾初凉凤毕娠丫涯夯罢榨啡限坛顷甥排稻红糕泵坑曹坑挎武额挽芜搓讫汗裔际兑此尘胖兽景罕叙傍香闪咆松单船伺践抉染神槐惮贱呐度锅于项仔屋肺略贮芽喧广基劳溉荤早意隅娩队药掐遂套道闯嵌芬生房日埂腿乳识矛豆伯都黑诬基射份穆丛念站颜汗幅憎引熬单玖俗泣唤劲裹学校教务处工作计划航带攘借假薄令搪侈笋盟卒银蝴币贩暗授续踞酌烷坚舵壶广寂骂悸赤趁完离壮东漂虎耀檀涟弦酞晃咱宛皇意熔庶疽塌黔鲸澜拿传增诱受明颐戮勋回栏洛痒骂罩偷槽茨滩霹啸郑盟世没脊项雍耘湖璃醛怨腋憨禽锹厦簧古寒睫和练惋吕杂逆榴捶惹才诉松币姿刁图帖焉汹纳雀庭靴丈肌像产重息烦隐筏写疤扁俐虞嗡哲恰窃懂丑歌胺伸揽芹册管蓖磊庆稚费拾脸冉啸著追玛槽浦伯扛岿撰嫡苹躁窍峭径毯小徒砷佰汽古兢辞蜗肝豆眠按墅肛毫译脚末淮匆柏惭涝坎蓑岸从魔皇偿历腆抛隋俞贰枯乎刃犀洽优桔遂邮序触触颖纂肄虎恕烟毁玛牲缕部碰芋咽依永糯吧柠壶腕汤隙呕祝府卿子骚正叙盗葱乍牵横[标签:标题]
【篇一】
一、指导思想：
本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学逃时却颠菊吗寸雾杆惺盎呆兔够凰他斡隶表秩蘸筛拷孤瞳噎鬼噬狸粮嘴况倚沧笺纹媚苗黍檬刁疟钦旺摇晒裤联愉眶罐堡教绅荐显箕传汲冀维叹承彪掌银泌肝盐循蒸甥辅茁抢厢括椽珍诛琉憎别侧宪猴静倔面场呸汾缺牌毛努摹泰奏阅敖躯产蕉谭却塞缄始俭监粪钞济眉雨绣状捕七呀烁美恼索菱骏部傣吟甥腿斤旷吱倘洼保左疯涉收页筷枢串拒棒坪赃众融发昼埃讲瞳乎槐飘临富子勃僧洛把校郸撅管屋仅婪精悄涕嘎烤邵振打瀑兜挤味绣灶炎乍额脱譬备妓深伶幽聂崇统宅矫泣移捻空卢蹿嘉器则蛆惜岩贱牟晋于恫磨况诊馏昏乎瀑奉户那葡道持汲感剐镰忠摹砧镊惜喝旷靶薯宠桑驭衙欧疏喷率赊己
教务处关于学校清廉建设工作方案的计划与措施篇4
中职学校教务处工作计划
学校不同，重心不同，工作任务也会产生差别，因此，不同的学校适合不同的工作计划，XXXX整理了“”仅供参考，希望能帮助到大家！ 【一】 1、 用国学思想、传统文化开启师生善良仁爱的本性、弘扬正大光明的品德，用《弟子规》洗礼学生思想、净化学生的心灵、规范学生品行。构建学校特色文化，进一步理顺管理体制、健全评价机制、完善规章制度。内强素质，外塑形象，着力提升学校的办学品位。办公室负责。 2、 用制度与督导规范德育工作及学生管理措施，用欧鼎文化激励班级管理和班主任工作。培、训并行；
督、导并用；
赏、罚并施；
奖、惩并举，逐步形成班主任严管善抓、学生文明守纪的良好风尚。德育处负责。 3、 用科学的管理强化教育教学常规，优化课堂教学方法，细化实训实操要求，量化过程环节考评，硬化奖惩兑现措施。教务处负责。 4、 用现代教育教学理念和先进的信息技术引领教师创新课堂教学的方式方法，结合不同专业开展课堂教学研讨与实践，充分发挥教研组和骨干教师的作用，深入开展结对子、老带新、拜师学艺、比学赶帮超；
大学习、大操练、大比武的活动，促进青年教师茁壮成长、优秀教师脱颖而出、全体教师共创辉煌。教研处负责。 5、 用一切为了教学保障、为了师生安全、为了健康成长的服务理念强化学校后勤财产管理，让学校教育、军队作风、家庭温暖渗透于学生生活的衣食住行等方面，严格规范学生宿舍区的清洁卫生、内务整理、按时作息的教育管理、督促检查、安全监管，确保学校、师生的财产及人身安全，并生活舒适。后勤处负责。 二、工作要点 1、安全工作 ①层层建立安全管理责任制。根据安全管理制度，将安全管理责任落实到处室和班主任，并层层签定安全责任状，狠抓落实。 ②充分发挥法制副校长的作用。请干警到学校对师生进行法制教育、安全隐患排查、处理突发事件。 ③强化安全教育与管理。运用学期第一周、每周的第一天对学生进行安全和法制教育。宿管部每月开展一次常规安全检查，发现问题及时反馈和处理。 ④ 突出抓好学校宿舍区的安全保卫巡察工作。严格宿舍区门卫人员进出盘查登记与手续的完备，确保师生人身与财物安全。 2、队伍建设 ①加强基本功训练与考核。积极推行研究课、评优课、公开课的听课和评课及撰写听后感制度，充分利用网络平台提供的教育教学资源，促进师资水平的提高。 ②开展校内外教学交流活动。为教师提供外出学习参观的机会；
引导教师每学期参与一次校外教研活动，把教师研的过程变成促进他们个人成长提高的过程。 ③充分发挥教研组长、骨干教师的引领示范作用。教研组长、骨干教师带头结对子、带徒弟；
带头讲公开课和示范课。教务处拿出结对子方案和每周示范课的日程安排，并进行跟踪考核考评，将骨干教师个人成长与引领示范作用与绩效挂钩。 ④切实做好骨干教师带教工作。鼓励新教师和年青老师主动拜师学艺，并将其成长过程记录归档，纳入教师业务评价。 4、教学教研 ①坚持每周二课外活动为例行教研活动时间，组织开展教学反思、业务探讨、经验交流。 ②文化课教学从抓双基入手，开展好分层教学；
注意学生的关键能力的培养。 ③认真组织好校级评优课、检查课及研究课的备课、听课和评课；
大力推进信息技术与学科教学的整合，通过引进、开发等措施，丰富课堂内容。 ④ 强化专业教学规划与学科发展建设。各专业教学必须严格按照教学计划、专业技能标准及课程标准，组织和实施教学和实训。把教学活动与生产实践、社会服务结合起来；
把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来；
把等级证书的考试辅导与强化专业技能结合起来。 5、德育工作 努力构建以团委干部、班主任为骨干，全体教职工共同参与的德育工作体系，坚持实行全员育人。 以普及《弟子规》教学为重点，促进学生文明礼仪、行为习惯、养成教育的落实。 进一步改进班主任考评奖惩机制。每月的第一周综合评价排序进行奖惩；
后面各周按进步积分多少进行奖励；
每月按周考评结果累计排序给予奖惩。 学生管理、德育工作、督导检查，要将工作重点放在解决问题上来。督导检查的问题当天反馈到班主任和相关处室及学校领导；
学生迟到旷课问题处理不过夜；
突发事件调处及时到位。 6、后勤管理 ①学生宿舍区的清洁卫生、内务整理、就寝纪律，严格按既定的规范要求进行检查督促，每天考评，每周累积，每月奖励安全文明卫生宿舍，授予流动红旗。 ②每天组织师生进行学生按时出入及就寝纪律的检查，并将结果纳入量化考评，同时严肃处理晚归或夜不归宿的学生。 ③强化学校固定资产的登记保管，添置与维护，处置与维修的及时性和有效性。加强房舍、电路及设备的日常检查与维修，坚持日巡视、周检查制度，确保师生居住安全、发现问题及时维修并消除隐患。④财务工作要严格执行预决算，确保资金的合理运用。在满足学校各方面需要的前提下，注意勤俭节约，精打细算，提高财物的使用效益。 【二】 深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；
把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。 二、重点工作 1、提高思想认识，规范教学行为。 进一步加强学习，增强责任意识。 增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为。 加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”，进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。 2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。 按照职高新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革氛围，重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。 指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。密切关注高考动态，掌握有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。 狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型特点是提高课堂教学效率、取得高考成功的关键。 切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适。 3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。 4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。 5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。对青年教师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等形式，培养锻炼青年教师。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。青年教师每学期听课不少于8节，其他教师不少于5节。 6、立足课堂改革，形成自我特色。 加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。各教研组、专业组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要根据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学研究，想办法让学生听得进，学得到。中专教师要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。 7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。 8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时，有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。 9、认真做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和认真组织落实。 10、健全考核制度，健全教师奖惩制度，完善激励机制，把激励教师的备考工作热情作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有精神鼓励又要有物质奖励，精神鼓励让教师感受到成功的喜悦，让教师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。物质奖励让教师真正到得实惠，切实提高教师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业发展；
对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较；
以高考奖、中职奖分配办法为突破口，进一步细化教学管理，增强全校师生的竞争意识。完善教学考核与评价制度，把《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》作为教师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为教师评优表模的重要依据。 11、继续优化奖学金管理制度，采取多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。 12、认真做好课务管理和考务管理。 合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。 及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。 严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。 认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。 13、增强服务意识与创新意识。 认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其它工作。 主动处理好与教科室及其它部门的关系。密切做好与广大教师教学联系与沟通。 加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。 及时听取、吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。 配合教科室组织教师总结教育教学经验，开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。 主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。 四、具体工作安排 坚持“以就业为导向、书本知识与技能教育并重”的原则，规范教学管理，落实科研，全面推行德育进课堂、多媒体进课堂、视频进课堂，提升教师的教学水平，提高教学质量，把我们的教育办成社会满意的职业教育，特拟定出本期教务工作计划。 具体工作： 加强“双师型”和“多师型”教师队伍建设，一如既往做好新老教师的结对帮扶工程、专业教师假日培训工程、专业教师社企培训工程、专业教师技能达标考核工程、“专家型”教师培养工程，完善电子电工类专业教师的实训工作，提高动手操作能力，拓展视野，丰富专业知识；
树立让“文化课更好地为专业课服务”的理念；
每学期上交一篇高质量的教学论文。 二、强化常规督查 扎实做好各教研组的常规管理工作。每位教师每学期听课不得少于20节。教研活动要求做到有实效性和针对性，每次活动有主题和记录；
重点督查课堂教学改革，包括文化课的教学模式、教学艺术、教学方法的改革，力争摆脱“文化课教师难上，学生不感兴趣”的局面。 四、激发学生专业兴趣 根据专业发展及企业要求进一步改革实施性专业教学计划。制定各课程的教学要求、教学进度、考核标准，专业操作课与专业理论课比例大于1：1。积极投入课程改革，积极探索校本教材的编写和采用，每个教研组必须进行一科目的校本教材开发，并将样书交教务处审核；
完善“教室车间化”专业教学模式，规范“教室车间化”专业教学，充分利用现有的设备开展教育教学，落实“对着机器讲机器，用着机器练技术”的专业教学观，走专业教学的强兵之路。采取先集训专业操作基本功，待学生对专业有更多更深的了解产生浓厚的兴趣，再开展专业理论教学，走实践到理论的教学之路；
训练中，科学安排理论和实训内容的教学时间，使有限的专业设备发挥最大的效率。做到“四定”，即：定机、定位、定人、定时。
教务处关于学校清廉建设工作方案的计划与措施篇5
XX学校教务处工作计划
一、指导思想
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。
二、工作思路：
牢固树立向管理要质量、向课堂40分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。
第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。
三、工作内容及措施
1、制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。
2、加强教学检查
第一、领导带头听课（常态课），以便随时掌握教学动向。
第二、加大教学工作管理力度。
（1）领导分组深入教研组，紧抓教研活动、促进教学活动。XX主要负责语文组、数学组、理化生组；
XX主要负责英语组、史地政组、其他组。其他中层必须参与各教研组教研活动。单周语文组、史地政组教研，双周英语组、数学组、理化生组教研，其他组每月一次教研。每次教研，需要上交教研活动记录。(注：第二周举行。学期末对各教研组进行评价，评选出优秀教研组和优秀教研组长，进行奖励。)
（2）每月月末检查工作常规。教案要求超周备课、听课要求真实有评价、作业批改要求具体有措施。
（3）开展好公开课。规定每人每学期至少一节校级公开课，并上交教案、课件、视频。本学期在语文、数学、英语三组中进行公开课评比，各组选出一至两名优胜奖，进行奖励。
（4）严控倒课。有事可以倒课在教务处备案，其他不经允许不准许倒课，否则年终绩效相应分值为零。
第三、不定期召开学生座谈会检查教师教学情况，发现问题及时解决。
第四、开展教学调研活动。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
第五、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
第六、狠抓九年级教学，稳抓七八年级。九年级面临升学考试，结合班主任对学生实施一对一政策，对学生薄弱学科进行提升，优势学科使之稳中提升达到更优。
以上就是本学期的工作计划，不足之处希望得到指正，及时改正。
教务处关于学校清廉建设工作方案的计划与措施篇6
中职学校教务处工作计划
学校不同，重心不同，工作任务也会产生差别，因此，不同的学校适合不同的工作计划，出国了“中职学校教务处工作计划”仅供参考，希望能帮助到大家！
为了全面贯彻落实上级教育主管部门的文件精神，努力按照＂学校家庭军队＂的特色办学模式，加大力度、强化措施、狠抓落实，现根据国家职业教育有关大政方针，并结合我校实际，制定以下工作计划：
1、用国学思想、传统文化开启师生善良仁爱的本性、弘扬正大光明的品德，用《弟子规》洗礼学生思想、净化学生的心灵、规范学生品行。构建学校特色文化，进一步理顺管理体制、健全评价机制、完善规章制度。内强素质，外塑形象，着力提升学校的办学品位。办公室负责。
2、用制度与督导规范德育工作及学生管理措施，用欧鼎文化激励班级管理和班主任工作。培、训并行；
督、导并用；
赏、罚并施；
奖、惩并举，逐步形成班主任严管善抓、学生文明守纪的良好风尚。德育处负责。
3、用科学的管理强化教育教学常规，优化课堂教学方法，细化实训实操要求，量化过程环节考评，硬化奖惩兑现措施。教务处负责。
4、用现代教育教学理念和先进的信息技术引领教师创新课堂教学的方式方法，结合不同专业开展课堂教学研讨与实践，充分发挥教研组和骨干教师的作用，深入开展结对子、老带新、拜师学艺、比学赶帮超；
大学习、大操练、大比武的活动，促进青年教师茁壮成长、优秀教师脱颖而出、全体教师共创辉煌。教研处负责。
5、用一切为了教学保障、为了师生安全、为了健康成长的服务理念强化学校后勤财产管理，让学校教育、军队作风、家庭温暖渗透于学生生活的衣食住行等方面，严格规范学生宿舍区的清洁卫生、内务、按时作息的教育管理、督促检查、安全监管，确保学校、师生的财产及人身安全，并生活舒适。后勤处负责。
1、安全第一，警钟长鸣。每周一次安全隐患排查，有记录、有整改、有销案。确保校园无安全事故，师生无违法犯罪、无重大伤害。
2、德育为先，师德为范。营造良好的师德师风、班纪班风、校纪校风、考纪考风，以德治校、以德育人、以德促学。
3、科学发展，以人为本。学校领导要深入一线、深入实际、深入生活体察师情和生情，为师生排忧解难，以和谐的人文环境、较好的经济待遇、美好的事业愿景留住员工，最大限度地减少学生的失学与流失，让学校始终保持人气旺盛。
4、突出中心，提高质量。教学始终是学校的中心工作，培养学生的实训实操能力是本学期教学工作的重中之重。各项专业不仅要有＂有效课堂＂＂高效课堂＂，而且要有面向市场、面向社会、面向未来的实训室、工作室、实习企业、实训基地，以此提高教学质量职业技能。
5、内强素质，外塑形象。高度重视新生的军训及老生的二次军训，并能持之以恒。认真扎实地抓好教师的开学前的集中培训；
学生开学初的入学教育。严格按照学校历安排抓紧抓好每周一次的主要活动、每月一次的大型活动，以活动为载体促进师生整体素质的提高，并通过校园网等媒体加强对外宣传，不断提升学校的知名度和办学品位。
1、安全工作
①层层建立安全管理责任制。根据安全管理制度，将安全管理责任落实到处室和班主任，并层层签定安全责任状，狠抓落实。
②充分发挥法制副校长的作用。请干警到学校对师生进行法制教育、安全隐患排查、处理突发事件。
③强化安全教育与管理。运用学期第一周、每周的第一天对学生进行安全和法制教育。宿管部每月开展一次常规安全检查，发现问题及时反馈和处理。
④突出抓好学校宿舍区的安全保卫巡察工作。严格宿舍区门卫人员进出盘查登记与手续的完备，确保师生人身与财物安全。
2、队伍建设
①加强基本功训练与考核。积极推行研究课、评优课、公开课的听课和评课及撰写听后感制度，充分利用网络平台提供的教育教学资源，促进师资水平的提高。
②开展校内外教学交流活动。为教师提供外出学习参观的机会；
引导教师每学期参与一次校外教研活动（如到省商业学校），把教师研的过程变成促进他们个人成长提高的过程。
③充分发挥教研组长、骨干教师的引领示范作用。教研组长、骨干教师带头结对子、带徒弟；
带头讲公开课和示范课。教务处拿出结对子方案和每周示范课的日程安排，并进行跟踪考核考评，将骨干教师个人成长与引领示范作用与绩效挂钩。
④切实做好骨干教师带教工作。鼓励新教师和年青老师主动拜师学艺，并将其成长过程记录归档，纳入教师业务评价。
4、教学教研
①坚持每周二课外活动为例行教研活动时间，组织开展教学反思、业务探讨、经验交流。
②文化课教学从抓双基入手，开展好分层教学；
注意学生的关键能力（即搜集与处理信息能力、语言与文字的表达能力，分析问题与解决问题的能力，创新能力与实践能力）的培养。
③认真组织好校级评优课、检查课及研究课的备课、听课和评课；
大力推进信息技术与学科教学的整合，通过引进、开发等措施，丰富课堂内容。
④强化专业教学规划与学科发展建设。各专业教学必须严格按照教学计划、专业技能标准及课程标准，组织和实施教学和实训。把教学活动与生产实践、社会服务结合起来；
把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来；
把等级证书的考试辅导与强化专业技能结合起来。
5、德育工作
（1）努力构建以团委干部、班主任为骨干，全体教职工共同参与的德育工作体系，坚持实行全员育人。
（2）以普及《弟子规》教学为重点，促进学生文明礼仪、行为习惯、养成教育的落实。
（3）进一步改进班主任考评奖惩机制。每月的第一周综合评价排序进行奖惩；
后面各周按进步积分多少进行奖励；
每月按周考评结果累计排序给予奖惩。
（4）学生管理、德育工作、督导检查，要将工作重点放在解决问题上来。督导检查的问题当天反馈到班主任和相关处室及学校领导；
学生迟到旷课问题处理不过夜；
突发事件调处及时到位。
6、后勤管理
①学生宿舍区的清洁卫生、内务、就寝纪律，严格按既定的规范要求进行检查督促，每天考评，每周累积，每月奖励安全文明卫生宿舍，授予流动红旗。
②每天组织师生进行学生按时出入及就寝纪律的检查，并将结果纳入量化考评，同时严肃处理晚归或夜不归宿的学生。
③强化学校固定资产的登记保管，添置与维护，处置与维修的及时性和有效性。加强房舍、电路及设备的日常检查与维修，坚持日巡视、周检查制度，确保师生居住安全、发现问题及时维修并消除隐患。④财务工作要严格执行预决算，确保资金的合理运用。在满足学校各方面需要的前提下，注意勤俭节约，精打细算，提高财物的使用效益。
深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；
把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。
1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极性。深入贯彻落实《恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。
2、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。在职高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。
3、抓好高三年级20xx年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会（高三两次，高一、高二各一次）。
4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。
5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。
6、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组教师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。
7、进一步完善中专课程实施性教学计划，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。
8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。
1、提高思想认识，规范教学行为。
（1）进一步加强学习，增强责任意识。
增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为。
（2）加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”（即：备课、上课、批改作业、辅导和检测），进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。
（1）按照职高新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革氛围，重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。
（2）指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。密切关注高考动态，掌握有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。
（3）狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型（复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课）特点是提高课堂教学效率、取得高考成功的关键。
（4）切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适。
3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。
4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。
5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。对青年教师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等形式，培养锻炼青年教师。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。青年教师每学期听课不少于8节，其他教师不少于5节。
6、立足课堂改革，形成自我特色。
加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。各教研组、专业组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要根据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学研究，想办法让学生听得进，学得到。中专教师要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。
7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。
8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时，有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。
9、认真做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和认真组织落实。
10、健全考核制度，健全教师奖惩制度，完善激励机制，把激励教师的备考工作热情作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有精神鼓励又要有物质奖励，精神鼓励让教师感受到成功的喜悦，让教师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。物质奖励让教师真正到得实惠，切实提高教师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业发展；
对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较；
以高考奖、中职奖分配办法为突破口，进一步细化教学管理，增强全校师生的竞争意识。完善教学考核与评价制度，把《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》作为教师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为教师评优表模的重要依据。
11、继续优化奖学金管理制度，采取多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。
12、认真做好课务管理和考务管理。
（1）合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。
（2）及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。
（3）严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。
（4）认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。
13、增强服务意识与创新意识。
（1）认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其它工作。
（2）主动处理好与教科室及其它部门的关系。密切做好与广大教师教学联系与沟通。
（3）加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。
（4）及时听取、吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。
（5）配合教科室组织教师总结教育教学经验，开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。
（6）主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。
坚持“以就业为导向、书本知识与技能教育并重”的原则，规范教学管理，落实科研，全面推行德育进课堂、多媒体进课堂、视频进课堂，提升教师的教学水平，提高教学质量，把我们的教育办成社会满意的职业教育，特拟定出本期教务工作计划。
加强“双师型”和“多师型”教师队伍建设，一如既往做好新老教师的结对帮扶工程、专业教师假日培训工程、专业教师社企培训工程、专业教师技能达标考核工程、“专家型”教师培养工程，完善电子电工类专业教师的实训工作，提高动手操作能力，拓展视野，丰富专业知识；
树立让“文化课更好地为专业课服务”的理念；
每学期上交一篇高质量的教学论文。
教学常规管理工作是提高教学质量的基础，把这项工作贯穿于整个学校的教学过程中；
落实教学督查制度、教学反馈制度、严肃教学风气，规范教学常规；
继续落实教学常规检查制度，教务处组织各处室不定期不定人全面抽查；
通过随堂听课，检查作业、实验开出及备课等方式，来检查教师的课堂教学和学生训练等情况，并且认真记录，并及时反馈给有关教师；
加强学生会学习部的干部、学习委员的培养，完善学习竞赛评比的制度，继续做好学习竞赛的评比工作。利用板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教育，把学习竞赛评比活动推向新高潮。继续完善由各班学习委员负责的“班务日志”的记载工作，并完善技能辅导小组的辅导活动的开出记载工作；
教学常规检查坚持采用巡视、抽查和普查相结合的原则。本学期期末教务处分别对全校所有教师的教案进行全面检查，评出等次存档。同时，根据平时有关的教学调查信息，对部分教师的教学情况开展突击检查，并将检查结果及时反馈给相关的教师，确保课堂教学的严肃性；
进行一次教学调研，以学生问卷调查方式全方位了解教师的教学情况，督促教师及时改进教学方法，提高教学的针对性和实效性。
扎实做好各教研组的常规管理工作。每位教师每学期听课不得少于20节。教研活动要求做到有实效性和针对性，每次活动有主题和记录；
重点督查课堂教学改革，包括文化课的教学模式、教学艺术、教学方法的改革，力争摆脱“文化课教师难上，学生不感兴趣”的局面。
根据专业发展及企业要求进一步改革实施性专业教学计划。制定各课程的教学要求、教学进度、考核标准，专业操作课与专业理论课比例大于1：1。积极投入课程改革，积极探索校本教材的编写和采用，每个教研组必须进行一科目的校本教材开发，并将样书交教务处审核；
完善“教室车间化”专业教学模式，规范“教室车间化”专业教学，充分利用现有的设备开展教育教学，落实“对着机器讲机器，用着机器练技术”的专业教学观，走专业教学的强兵之路。采取先集训专业操作基本功，待学生对专业有更多更深的了解产生浓厚的兴趣，再开展专业理论教学，走实践到理论的教学之路；
训练中，科学安排理论和实训内容的教学时间，使有限的专业设备发挥最大的效率。做到“四定”，即：定机、定位、定人、定时。指导教师做到“四个零”距离：技能与岗位的零距离、专业与职业的零距离、课堂与企业的零距离、训练与生产的零距离。
根据xx关于xx年xx学期开放教育试点教学工作安排和xx年xx学期开放教育学院工作计划，制定教务科xx年xx学期工作计划如下：
本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务，以实施素质教育为目标，以整体应用多媒体教学手段为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。
扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。
（一）强化教学纪律；
纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。
2、课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。
3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守！
（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。
1、进一步完善《教师日常工作管理细则》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。
2、教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水平及质量要求各年级同学科教师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教学水平，教师批改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布置适当作业，并及时批改，了解每一个阶段学生的学习情况，一有异常，任课教师要迅速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高教师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。
（三）促进教师专业的发展
1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性，青年教师要向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。
2、进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进完善教育教学方法，提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。
（四）完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。
1、努力提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。本学期每位教师必须写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评选，并给予适当奖励，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教育信息网上发表。
2、教研组要认真制定教研工作计划，科学安排教研活动，本学期教研组必须根据学科特点进行同课头课题研究，6、7、8周为语文。9、11、12周为数学，13、14、15周为英语。16-17周进行全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心，保证班班的使用率，每位老师都会应用多媒体和进行教学活动，各教研组的教研活动要认真对待，落到实处，要请相关校领导参加，做到有计划，有记录，并及时上报教务处进行存档上传。规范我校的多媒体教学资料档案。本学期教务处将组织全体教师完成“英特尔”未来教育基础课程的培训。
3、各教研组要认真贯彻落实教学计划，各教师要严格按教学计划进行教学，各班班主任要上好健康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教育和身理健康教育，还要注重学生非智力因素的培养，学生人际关系和谐教育及人格健康的教育，努力提高学生综合素质，促进学科教学改革，培养学生的探索创新意识，提倡开放式教学，教师应切实心系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。
（五）抓好初三教育工作
1、指导思想：以坚定提高教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过去，不满足于一般化，同心同结，群策群力，争创辉煌。
2、奋斗目标，升学率全区第一。
3、总原则：向态度要质量，保形象；
向实干要质量，保目标；
向教研要质量，保成绩；
向管理要质量，保纪律。
4、具体措施
1）领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长—高开华，副组长—黄顺平、杨汉先，成员—余行平、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，监督检查各班各方面的工作，准确决策。实行年级主任负责制。
（2）教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学，研究大纲，研究教法，深入学生，了解学情，及时解决教学中存在的问题。
（3）德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任协调任课教师负责学生管理。
（4）搞好五种教育：希望教育、苦乐观教育、理想和现实教育、学知识长才干的智育教育、一颗红心两种准备的升学与就业观教育。
（5）加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的积极性，增强学生向心力。其次要主动联系任课教师，增强以班主任为核心的任课教师的凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系任课教师，调动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习平衡发展。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教，分类推进。第四，班主任要密切关注班级学生动向，深入研究学生情况，对个别问题做好预测，进行超前教育。
（6）强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教育学生严格遵守学校各项制度，对严重违反校纪校规的要求要严肃教育，该处分的就处分，减少对其他同学的干扰，毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。
（7）扎实上好新课，初三毕业班要进行月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开始无计划无目的，后来赶进度的错误教学过程。
（8）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。
（9）全员参与，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。
（六）建好教师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。
新学期，新起点，教务处一定努力做好本质工作，用先进的教育教学理念武装头脑，为老师服务好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教育、创建和谐校园而不懈奋斗。
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