学校秋季工作计划一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展下面是小编为大家整理的学校秋季工作计划15篇,供大家参考。
学校秋季工作计划篇1
一、指导思想
以求真务实的工作态度，促进公平、提高、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路
牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。初中教务处工作计划。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作:
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
三、工作中心
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作:
第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。初中教务处工作计划。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。
第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。
四、工作内容及措施
(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理
制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。
1、加强教学检查
第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等)，发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
具体要求:上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有计划、有过程、有总结。
2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
(二)加强对学生学情与教学质量提高的督查
1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园宣传栏登出。
2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
3、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化工作。
(三)增强毕业班质量管理意识，确保中考突破120人。
毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。
(四)做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务
教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。
加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。
学校秋季工作计划篇2
一、学校管理工作：
1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展
2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3、以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设
加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。、通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。
三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
3、加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
三、学校德育工作：
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。
3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。
四、学校教学工作
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。
五、校本研修工作
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1、要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。
2、每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3、学校领导要深入教研组参加教研活动。
学校秋季工作计划篇3
一、指导思想
认真贯彻《20__年__教育工作要点》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神、全国、全市、全区教育大会精神，紧紧围绕落实立德树人根本任务，以推动高质量发展为主题，以教育评价改革为抓手，全面贯彻党的教育方针，全面推进依法治教，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，践行“人民至上”理念，办好人民满意的教育，发扬“抢拼实善”新时代__奋斗精神，构建“三全育人”大格局，培养全面发展的时代新人。深化“强基行动”，落实减负措施，巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果。落实“十四五”发展规划，努力构建高质量教育体系，全面提升学生核心素养，稳步提高教育教学质量。
二、主要工作目标
1、贯彻落实《20__年__教育工作要点》和教育局相关会议精神，以“让每一个白小人在发展中获得成功”理念和科学的教育质量观引领学校各项工作，进一步落实“绿色指标”、“基于标准的教学和评价”要求，加强新课程标准学习、加强教学改革，提升学生核心素养，提高教学成效。
2、贯彻落实《__小学20__年度秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作的实施方案》，认真对照上级部门的各项要求，进一步压实主体责任，充分发挥联防联控、群防群控的机制作用，不断强化校园安全管理和疫情防控措施，坚决防止疫情在校园扩散蔓延，全力确保新学期学校各项工作的有序平稳运行。
3、继续有序推进学校“十四五”规划的实施。贯彻落实《__小学教育改革发展“十四五”规划》，落实任务举措，完成规划目标。积极构建结构合理、开放多元、特色鲜明、充满活力的现代教育体系。
4、认真落实教育局《关于贯彻落实（上海市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见）的通知》与《__区教育局关于进一步改进小学阶段课程教学管理与实践的若干意见》文件精神，严格执行课程计划，进一步加强课程教学管理的实践与研究，切实加强对教师的指导与服务，进一步规范办学行为，提升专业管理能力。
5、深化课程与课堂教育改革。贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，逐步探索建立区域新时代教育评价制度机制。加强学校课程领导力，积极探索国家课程校本化实施途径，落实学科核心素养，促进教育教学提质增效。
6、继续以链式教研和课题研究为抓手努力提升教师专业能力。坚持把教师作为促进教育持续发展的核心动力，围绕学科建设培养教师。
7、加强学生思想道德建设。坚持“五育并举”，全面落实立德树人根本任务，完善校内外德育工作体系，多层次探索学科德育有效途径和方法，促进学生健康成长。
8、改进学校体育与卫生工作。严格落实“五课、两操、两活动”和每天30分钟大课间操活动，深化体教结合，完善体育项目“一条龙”实施，参加区阳光大联赛活动，提高学校运动普及率。推进健康促进学校创建工作，丰富健康教育主题活动，落实学生体质健康合格率要求，降低近视新发率。落实生活垃圾强制分类要求，健全学校饮食、饮水、疾病等防控体系。
9、积极开展各级各类创建工作，巩固创建成果，促进学校内涵发展。
10、传承“读书明理”校训，加强“红读活动”的品牌建设，通过品牌建设形成学校办学特色；加强篮球传统项目建设；积极开展“艺术、体育、科普”活动，努力创建学校项目特色，促进学生全面发展。
11、加强教职工合法权益保障。进一步推进学校民主管理和校务公开，充分发挥教代会制度在学校民主管理与科学决策中的积极作用。以人为本，努力改善教职工工作条件和环境，做好教职工身心健康的关爱与保障工作。
三、具体措施
（一）加强师资队伍建设，努力提升专业发展水平
贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施办法》，配合教育局落实“引进、培养、稳定、流动”四大工程，深化教师队伍建设改革。
1、加强师德建设
学习贯彻《新时代上海市中小学幼儿园教师职业行为十项准则》《__区教师职业道德教育要求》等，严格师德失范“一票否决”制。持续推进“守初心、严师德、铸师魂”主题教育，开展形式多样的师德主题教育活动，打造师德活动品牌。开展“为人、为师、为学典型”“教书育人楷模”“四有好老师”及各类教师先进评选与宣传展示活动，推动教师团队形象提升。继续开展“教师读书”、“文明组室评比”等活动。
2、提升教师专业能力
（1）继续实施在职教师培养和各类培训。贯彻落实《__小学教育改革发展“十四五”规划》，以链式研修为载体，开展多种形式的教师培训活动。
（2）加强教师专业引领，不断提升育人能力。根据教育局精神做好第七届区名优教师、校骨干教师的协调管理，促进名优教师、骨干教师的引领作用的发挥。
（3）重视青年教师的培养工作。开展青年教师系列培训、研讨活动，提高驾驭课堂教学的专业素养；继续为青年教师搭建锤炼、提高的平台，进一步提高课程教学的专业水平；有步骤地开展青年教师课堂教学实践研讨、教师基本功比武活动，促进青年教师专业能力提升。
（二）加强学校管理，提高学校管理工作实效
重视学校管理的研究，不断完善学校管理的方法，提高管理有效性。加强学校文化建设，以提高教育质量和效益为核心，促进学校内涵发展。
1、落实规划
实施教育改革发展“十四五”规划。坚持“优质均衡”和“打造品牌”双轮驱动策略，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。全面实现规划目标，推动学校可持续发展。
2、落实《__小学20__年度秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作的实施方案》
全体教职员工、学校各职能部门必须不折不扣地落实该工作方案，常态长效做好教育系统新冠疫情防控工作，全面守牢校园疫情防控阵地。严格校园管理，加强宣传引导，做好师生员工分类管理及信息报送，落实发热闭环管理。
3、构建精细化的学校管理制度与机制
从有利于教师发展、学生发展及学校发展的要求出发，借助现代信息技术，系统构建精细的学校管理制度和检查、考核、激励机制，明确工作规范，约束工作行为，引领工作方向，激发工作内驱力。主动反思、总结，查找管理上的漏洞，补好管理上的短板，提高学校管理效能，形成学校特有的管理文化。
4、加强课程建设与管理，提高课程领导力
学校管理深入教学一线、深入课堂，要开展多种形式的广泛的听课活动。校长及班子成员要深入课堂推门听课；学科骨干教师开展诊断听课；学科教师间进行相互听课，进一步营造人人关注课堂、研究课堂的氛围，及时发现本校本学科本人常态课的现状问题，针对性研究改进，提升常态课质量。
5、开展各级各类创建工作
积极开展各级各类创建工作，促进师生素养提高，促进学校内涵发展，提升办学品质。本学期继续巩固已经完成的创建成果，不断提高工作质量。
(1)积极开展“创文”工作，按照上级统一部署，广泛深入地开展“创建全国文明城区，构建和谐校园”的活动。在创全活动中，要严格按照上级文件精神，明确目标任务，落实责任，加大宣传力度。特别重视加强校园文化建设，广泛宣传创建文明城区的意义，营造良好的舆论氛围。根据学校工作计划安排，各部门各组室经常性对“创全”环境进行巡查，发现问题及时整改，保证“创全”工作的顺利推进。
(2)积极开展“区行为规范示范校（四星）”创建工作，陶冶学生情操，使学生养成良好的行为规范，促进和谐校园建设。
(3)继续开展市健康促进校、上海市绿色学校创建，促进师生健康水平。
6、规范做好新生招生及转学的学籍管理工作
坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据，以促进义务教育优质均衡发展、办好学校为目标，切实维护适龄儿童的合法入学权益，规范学校招生行为，依法实施小学阶段学校招生入学工作，按照公办学校免试就近入学原则，确保符合条件的适龄儿童接受义务教育。
（三）加强德育工作，提高德育教育实效
落实《中小学德育工作指南》“一校一案”，完善学校德育工作机制，提升学校德育领导力。
1、加强德育骨干队伍建设
重视德育教育骨干队伍建设，注重班主任队伍的培养，提高德育教育队伍的专业化水平，充分发挥班主任在德育工作中的重要作用。建强班主任、少先队工作队伍。
2、加强德育教育的阵地建设
以争创“区行为规范示范校（四星）”为契机，以校园“三风”（校风、教风、学风）建设为重点，整合社区教育资源开展丰富多彩的教育活动，狠抓学生行为习惯教育。把学生行为规范的教育、训练贯穿于学生学习、生活的全过程，重视行为规范教育的长效管理，开展行为规范示范员、示范班的争创活动，通过伙伴的榜样示范推动整体的提高，形成良好的行为习惯，营造良好的校园氛围。
3、加强心理健康教育
在开学前后至少开展1次心理健康教育主题班会，帮助学生尽快从假期居家状态投入开学校园学习生活。继续推进全员导师制，适时开展关怀与指导。在开学一周内对所有学生开展1次谈心谈话，关注学生思想状况和情绪发展，完善心理档案。用好“上善学子心启航”课程资源，通过在线推送做好学生开学心理健康教育宣传，促进家校协同育人。统筹区域资源和校外教育合作平台，强化学生社会实践能力，推进校内外育人共同体建设。
4、推进家庭教育工作
组织好一年级家校半日活动、家长会、家长学校培训、分年段家长沙龙、家庭教育个别指导等工作，不断完善三级家委会制度，组建、积极探索学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制。
5、强化劳动育人功能
完善学校劳动课程，发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，推进学校劳动规范化、家庭劳动日常化、社会劳动多样化。组织“劳动美”社会实践、“职业小达人”、“劳模（工匠）精神进校园”、“劳动小能手”风采展示等活动，开展劳动教育典型案例征集。开展学校国防教育系列活动，增强学生国防意识和国防素养。
（四）加强教学管理，提高教学质量
加强课程教学管理，推进学生学业质量评价改革，切实关注学生的全面发展，建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系和学校质量保障体系。着力培养学生良好的学习习惯、学习方式及学习品质，提高学生学习能力。
1、严格落实课程计划
学校要全面执行市教委颁布的课程计划，从学校实际出发，整合资源，系统架构，做到纵向有序，横向沟通，不断充实和完善学校课程方案，开齐、开足、开好三类课程。学校要精心实施基础型课程，积极开发拓展型课程，有序推进探究型课程，充分发挥三类课程在学校课程计划中的整体育人功能。
要保证学生每天校园体育活动1小时，认真落实“五课、两操、两活动”与每天30分钟大课间操活动，尤其要重视非考试类学科和实践类课程的开设，确保体育与健身、劳动技术、道德与法治（品德与社会）、自然、艺术类及社会实践等课程（活动）的规定时间，促进学生全面发展。
疫情期间，要合理安排好“快乐活动日”及各类主题教育实践活动课程。开展校内课后服务工作。
2、落实“五项管理”和“双减”政策
继续贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，确保“五项管理”全面落地见效。贯彻落实“双减”工程，以“一张清单、双管齐下、三个着力点”为抓手，建立管理长效机制，切实促进作业管理“减负提质”。
3、强化学区化建设
加大教育科研成果转化力度，促进教育教学提质增效。进一步创新办学体制机制，配合教育局做好__镇学区化建设，引领学校“和而不同”发展，打造“一镇一品”学区特色办学格局。
4、促进义务教育优质均衡发展
落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，推进全国“县域义务教育优质均衡发展区”创建达标工作。做好新一轮小学绿色指标测试工作，力争提升学校学业质量水平。
5、加强教学常规管理
学校要不断创新校本化的课程教学管理机制，进一步规范管理程序与运作机制，切实解决学校课程教学工作中的突出问题，有效破解课程教学管理中的瓶颈问题。
(1)进一步提升学校课程教学管理团队的专业指导能力。要在引导教师理解与把握新的《课程标准》、集体备课管理及校本研修机制创新、课堂教学改进、学法指导与学习方式改善、等第制评价、家校及师生关系和谐建构等方面进行实践探索。
(2)全体教师要学习新的课程标准，认真落实常规实施细则，落实教学基本规范，做实“备课、上课、作业、辅导、评价”等教学环节，提高教学有效性。
教导处要指导教研组通过学科组、教研活动与备课组活动、教师日常教学实践活动，切实使常规细则落实在每一项教学活动与每一个教学环节中，并落实教学常规的检查与指导工作。
(3)根据《__区中小学改进任务清单》，做好“强课堂、强作业、强教研，强底部”四个方面的工作。
强课堂：依据课程标准，研究、实践“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的课堂教学模式，建设以学习者为中心、以核心素养为本的“大单元、大情境、大任务”，教学模式。行政班子成员要深入课堂听课，学科骨干教师诊断听课，教师间相互听课，课堂教学结束前3—5分钟，组织当堂检测，及时诊断学情。本学期英语学科、综合学科开展实践课活动。
强作业：根据《__小学作业管理办法》，成立年级作业总量调控工作组和学科作业质量审查工作组，建立作业校内公示制度，促进教、练、考一致。作业研修常态化，各学科组每学期至少开展3次聚焦作业的教研活动。作业分层常态化，尊重学生差异，从作业目标、内容、方式、评价等多方面体现因材施教；掌握学生学情，加强作业集体讲评、个别面批的针对性，做好答疑辅导。作业反思常态化，校内形成重视作业设计、重视作业反思的氛围。根据新课标的要求，及时修改完善校本化作业，做好《学科作业档案本》的记录，完善校本作业资源库，并及时开展作业常规检查。
强教研：学校要加强教研活动的研究，要加强教研活动的策划与管理，建立健全教研活动的计划制定、研究主题提炼、活动过程展开、活动结果评价、教研组总结、教研成果推广等方面的管理机制，提高教研活动的针对性与实效性。教导处统筹安排好各学科链式研修活动，初定第10周开展一次教学展示活动，并计划开展一次教科研的区级研讨活动。
强底部：抓好学困生的转化工作，坚持用发展的眼光看待学生，关爱学困生，通过经常性的个别指导，帮助他们增强信心，挖掘潜力和弥补知识缺陷。加强补缺辅导方式方法的研究，提高辅导质量，做好底部学生跟踪记录。
6、加强毕业班工作管理
加强毕业班教育教学工作的管理，重视学生的思想教育，开展毕业班教学工作专题研究，提高教学效益，力争教学质量有新的突破。继续开展“优秀毕业生”和“明显进步生”的评选活动。
7、加强教育科研，增加学校发展的动力
加强学校各级课题的实践和研究，认真做好课题研究过程资料的收集、整理、归档工作。教科研工作要立足实际，服务教学，重视教学过程的研究，促进教师科研能力和教学能力的提升。认真做好区级立项课题的研究工作。全体教师要主动加强教育教学的实践研究，不断总结，撰写经验论文。
（五）加强其他条线工作
1、加强体育、卫生、艺术等教育，促进学生全面发展
坚持“健康第一”的思想，加强学校体育基础工作，在做好防疫工作的基础上，加强篮球传统项目建设，贯彻“以球健体、以球启智”的思想，适时开展篮球的梯队训练。适时举行学校运动会等体育比赛活动；适时组织并参加相关体育竞赛，重点做好市、区学生篮球、区踢跳、长跑等比赛的训练、参赛工作。重视学生校内、校外体育锻炼，注重广播操、课间操、体育课、体育活动课的落实和质量的提高，增强学生的身体素质。按规定做好学校运动场地的开放工作。
重视学校卫生安全。贯彻落实《__小学20__年度秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作的实施方案》，不断强化校园安全管理和疫情防控措施，坚决防止疫情在校园扩散蔓延，全力确保新学期学校各项工作的有序平稳运行。进一步完善学校卫生工作的各项制度，做好学校传染病防控工作，建立相应的预防预警机制。严格执行《__区学校食堂管理办法》和《__区教育系统食堂会计核算办法》，不断加强午餐运营内控与管理，全面提升学生午餐质量。
读书、科技、艺术教育要面向全体学生，重视学生兴趣和素质能力的培养，认真组织学校的兴趣小组活动，做到普及与提高有机结合，落实兴趣小组的指导和活动的正常开展，提高学生科普、艺术素养。
2、积极推进学校教育信息化工作
配合实施《__区教育信息化三年行动计划》，落实《__小学教育信息化工作三年行动计划》。改善教育信息化环境，积极推动课程资源建设。鼓励教师探索信息技术支撑课程教学变革，提升师生信息素养。加强教育信息安全，确保网络安全与信息化协调发展。
3、加强特殊教育
关注特殊儿童心理健康教育，完善特殊教育资源配置，加强随班就读资源教室运行管理指导，注重提高教师开展随班就读工作的责任心和业务水平，开展随班就读学生个别教育的实践和研究。
4、坚持后勤服务，提高服务效能
牢固树立服务思想，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好后勤服务、保障工作。学校要严格执行收费标准，实行收费公示制，接受社会的监督。认真做好“学校设施设备政府采购”等工作。继续做好国有资产的管理工作。
落实学校绿化的改造和维护工作，保持市花园单位称号。加强对师生的爱校教育，确立学校是我家的思想，爱护学校的一草一木一物。
建立与健全校园安全长效管理机制，完备“三防一体”的立体防范体系，加强校园安全建设，实现精细化管理。积极开展各类突发事件应急处置与逃生演练活动以及展示活动，加强学生安全教育，提高学校安全管理和保障水平。
在公安部门的大力支持下落实学校日常安全检查、校园内部治安防范、消防安全等制度；加强学校技防设备的使用和管理，充分发挥技防实施作用，不断提高学校安全管理和保障水平。
5、做好其他专项工作
继续做好工会、档案管理、语言文字、图书管理、计划生育、退管、校务公开等工作，促进学校各项工作的全面发展。
学校秋季工作计划篇4
一、情况分析
(一)学生情况分析
初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。
(二)教材分析
本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动，并进行简单评价。
初二教材内容为歌曲演唱——《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐内容;听辩不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。
初三教材内容为歌曲演唱——《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣赏各方面的音乐内容;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每年学2—4首。
二、本学期教学的指导思想
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
三、全学期教学的总目标
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
四、教学措施
1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。
2、注意音乐教学各领域只的有机联系。
3、面向全体学生，注意因材施教。
4、建立平等互动的师生关系。
5、运用现代教育技术手段。
6、因地制宜实施《标准》。
五、评价工作安排
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。
1、形成性评价与终结性评价相结合。
2、定性评价与定量评价相结合。
3、自评、互评及他评相结合。
学校秋季工作计划篇5
一、指导思想
在新学期里，以实施素质教育为宗旨，以教书育人为中心，以搞好服务提供保障为目标，做好服务育人教育工作，积极有效地配合学校搞好教学工作和各项活动。
二、具体工作
1、组织各种形式的学习，教育后勤人员要以学校的需要为己任，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为师生服务;认真学习先进的技术技能，初步掌握计算机的操作和使用，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量。积极推进人事制度改革，在后勤工作的“多劳多得，优绩优酬”方面加以探讨，充分调动后勤职工的积极性
2、根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行;把节约放到工作的首位，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓;坚持合理开支的原则，抓好对新买物品的登记和发放工作;
3、加强对校产校具的管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔;期初及时做好教室、专用教室、办公室和其他科室财产登记并签订手续，学期末做好这些财产的清查总结评比工作;加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号召全校各个管理部门齐抓共管，节水节电，把浪费现象压到最低限度;做好校舍维修保养工作，重点是幼儿园屋面的翻修，争取在9月上旬完成;搞好校园环境建设，对原有的花木要进一步加强管理，及时进行锄草、浇水、施肥、修剪，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的育人环境。
4、协助校长室坚决执行市教育局、物价局文件，规范学校收费工作，做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作;严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好钱;坚持一支笔审批，对重要开支，及时向校长汇报，积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。
5、根据市教育局的要求，结合学校目前实际需要，完善校园网建设。租用太仓电信的web服务器、邮件服务器;对学校主页进行改版，充实内容，并增加教师、家长、学生的不同入口，安排有针对性地的内容;收集教师历年来制作的课件，放入学校的教学特色资源库，供其他教师借鉴研究;加强学校校园网的使用培训，不仅是专业教师的培训，还有领导和普通教师不同层面的培训。
6、加大对小卖部的管理力度，严禁过期变质食物在上述窗口销售，确保学生饮食安全卫生;对学校食堂进行科学管理，保证伙?a href="//www.xuexila.com/yangsheng/kesou/" target="_blank">咳嗽毖细癫僮鞴娉蹋は缸觯龅椒共宋郎⒍嘌⒕谩⑹祷荨⒐娣叮糠旨页そ饩龊煤蠊酥恰?/p>
7、严格执行安全保卫管理制度，做好来人来车登记，外来车辆未经允许不得入内，进一步提高门卫人员的工作责任心，做到文明值班，礼貌待人，把门卫办成我校精神文明的窗口，树立好我校的形象;吸取兄弟学校和本校以往的教训，投保太平洋保险公司的财产综合险，防患于未然。
8、配合学校搞好本学期的各项教学工作活动，以及临时的应急工作;继续做好建校一百周年庆典的有关准备工作，协助工会搞好教职工的福利工作。
9、利用暑期对校舍进行维护，对学生课桌椅、教师办公桌进行简易维修，对教学楼南楼木门进行油漆，确保秋季教学工作的顺利进行。
学校秋季工作计划篇6
一、指导思想
以*理论和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《教体局关于进一步加强学校管理工作的意见》和《盐池县中小学教学工作常规管理规程》的精神，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力促进教育创强工作。
二、工作目标
1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
8、努力做好教育强县迎验工作。
三、主要工作及措施
(一)德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。
(1)挖掘家长的潜力：继续办好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在校园中发挥更为积极的作用。
(2)寻求确定各年级学生的实践基地：各年级通过多种途径寻找实践基地，每学期集中活动一次，让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。
4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本学期，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，供每个班级学生借阅。
5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情;邀请老红军进学校开展革命传统教育，激发学生的爱国热情，勤奋学习，报效祖国。充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。
(2)每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话和演讲。
(3)认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
(4)大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。
(5)利用国庆节、建队节等节日，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。根据《教体局庆祝建国60周年活动方案》精神，组织发动师生积极参加卡拉OK红歌大奖赛;组织师生收看庆祝建国60周年大会盛况、国庆阅兵式实况;通过队会、班会等形式，开展向新中国成立以来，60位感动中国人物、100位做出突出贡献英模以及白春兰、张生英、高国强等先进人物学习活动。
(6)加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。
(7)强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
(8)开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。
6、重视校园文化建设。通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境.
7、重视学生心理健康教育。继续办好心理咨询室，开通心理咨询电话或信箱，建立“问题学生”档案，加大学生心理健康的个案研究。
(二)教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
(1)加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
(2)完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每学期随堂听课不得少于15节，其他教师不得少于10节。
(3)加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
(5)做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
(1)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
(2)重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
(1)加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
(2)教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。
(3)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。
(三)大力加强体卫艺工作
(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量，。
(2)认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防甲型H1N1流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。继续抓好校教师管乐演奏队的排练，组织好9月10日全县举办的第25个教师节文艺调演,争取获得好成绩。
(5)开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。
(三)师资队伍建设
1、师德师风建设。继续开展好师德建设年活动，进一步学习《教师职业道德规范》;开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”主题教育活动，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，
加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
2、开展读书活动。 积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师;②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师;③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴;通过列出推荐书目，及时检查教师每月的读书心得，并组织读书交流活动，达到督促全体教师共同阅读的目的;通过期末评选“读书奖”,进一步提高教师读书的积极性和实效性。
3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
(四)后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、筹措资金，努力改善办学条件。
5、加强教师食堂和宿舍管理，努力改善教师食宿条件。
6、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。
(五)其它工作
1、开展好教工大会和教工活动，丰富全校教师的学校生活，建立团结、协作、愉悦的群体氛围。
2、做好“教育强县”的迎检准备工作，认真整理各项档案、改善办学条件。争取顺利通过验收。
3、积极做好上级布置和安排的其它各项工作。
新的学期，新的开始，我校一定会按照科学和发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到全面发展和提升。
学校秋季工作计划篇7
一、指导思想
本学期，我校安全工作进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作，警钟长鸣，常抓不懈，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及学校安全治理条例、上级各部门安全工作要求和学校工作打算，根据新的形势，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作治理，增强师生安全意识，完善学校内部安全治理体制，形成齐抓共管校园安全弟靛系，避免各类事故的发生。
二、实施方案
求新务实严治理，追求规范显安全。留意平时安全教育，致力防范，狠抓安全治理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，继续落实《慎中实验学校“平安校园”管理方案》和《慎中实验学校校园安全应急预案》，组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，果断杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
三、详细工作
1、强化学校安全工作治理体系
(1)认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。
(2)在严重的校园周边安全防控中积极采取各项有效措施;贯彻落实“天天保安、教师值班制度”，强化防控校园安全工作。落实“每个午别最后5分钟安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安治理机制、天天协管学校安全并在放学后护送学生有序过共路。
(3)落实每月“校园安全检查日”制度，并在学期初、中、末等阶段由校长亲自带队排查安全隐患，并形成记录。
(4)开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并形成常规。
各项安全教育活动要求务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。
2、高度重视，严格治理。安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继承坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、治理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的时机。
(1)安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。
(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。
(3)进一步完善、健全学校安全治理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。
(4)严格学校安全治理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。
3、突出重点，落实措施。对校园安全有防止，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生脍炙人口，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品、防溺水等常识教育活动，提高学生自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全治理突出重点。确保重点安全工作的落实，电脑室定期清除互联网有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事故的防范。
(1)加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。按照《慎中实验学校校园安全应急预案》组织演练和校园附属设施排查，强化校园安全防卫体系。
(2)加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(要求教案上有体现)等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能的杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。要加强交通安全教育与治理，严厉路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与疏导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本安全教育录像;出安全教育黑板报;上安全教育主题班会课;全面进行一次安全工作自查。有安全教育的专门记录簿，组织作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动，进一步增强师生的交通安全与法制意识。
(3)细化安全治理，留意安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与治理，尽可能的杜绝追逐、打闹等现象的发生;细化安全监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。
(4)严格网络安全教育与治理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境
(5)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对幼儿家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
(6)严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水货源等一切卫生安全隐患，疏导和严控学生到校外摊点购买零食的行为。
(7)严格校财产安全治理工作，消除一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。积极做好险期24小时值班、防范工作。落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管、宿舍保卫工作。
4、加强检查，突出成效。安全治理是动态治理，周而复始的过程，不可能一劳永逸。学校每周例会安排安全相关工作，按照安全工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在常常性上下真功夫，用气力，坚持常常性的督促检查，常抓不懈。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位，谋其职的良好风气，采取严明的奖惩措施。
(1)学校安全领导小组常常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施安全使用。
(2)加强校园内校舍的常常性安全检查工作，发现问题，及时维修，确保安全。
(3)畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立刻处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
5、强化保安制度治理。本学期校园周边安全工作严重，我校进一步要求保安严格遵守学校保安制度，使校园处于封闭式，实行出入登记及监控体制，在学校安全相对负责的基础上，保安每个午别护送学生过共路。天天值勤教师7：30-17：30实时监控校园内及校园大门出入人员情况。
6、完善家校互动体系。学校每学期至少组织期初、期中、期末3次全面性家校互动会，每逢节假日即印发《告家长书》等安全教育给家长，也不定时进行安全或其它事项联系。
安全工作是学校的头号大事，只有起点，没有终点。本学期我校全体教职工积极行动，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。
学校秋季工作计划篇8
1、坚定不移把德育工作放在首位
要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设
教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。
本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。
3、深化德育活动活动
坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”， 要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。
4、把德育与课堂教学进行有机结合
全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。
要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。
5、发挥少先队、学生会的组织作用
少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系
加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
7、开展主题教育活动
本学期我们将开展“说好普通话 圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。
利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动;开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展《开阳一小》小记者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
学校秋季工作计划篇9
一、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园
(一)强化师德建设
师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
(二)强化学生常规管理
1、抓细节管理
将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时代好少年”。
2、抓文化建设
我们将以新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
3、抓活动开展
我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
4、抓家校联系
成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
二、加强教学常规管理，提高教学质量
(一)抓教学常规
1、加强质量监控，减轻学生负担
建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导;既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
2、创新备课形式，为教师减负增效
10年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。5年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。
3、加强学籍管理，健全学籍档案
为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应。
4、实行“行政人员巡查制度”
值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。
(二)抓校本教研
1、建立校本研修制度
做到定地点、定时间(每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间)、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体教师轮流做庄)要求每个教师都要敢说，爱说、会说。
2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”，教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。
3、校本教研，课题牵动
语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展
三、加强安全工作，让平安永驻校园
(一)开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《曹园小学年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
(二)广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法治副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
(三)定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
(四)继续抓好防疫防控工作，强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
(五)严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排2名教师协助值勤。
四.加强后勤服务，改善办学条件
(一)严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
(二)继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
学校秋季工作计划篇10
我校将在区教育局的领导下，坚持“让每一个孩子都闪光”的课程理念，继续推进“小星星”课程建设，坚持以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育，努力把学校办成老百姓喜欢的家门口的好学校。
一、德育与文化
1、基于学生成长为“懂礼仪，乐学习，勇攀登，敢创新的合格学子”这一课程目标，围绕创建全国文明城区与__市文明单位，加强核心价值观教育，继续以“主题节”为抓手，建设“小星星”德育课程。
科技节：依托华理学区科技活动，结合校科技特色项目“昆虫标本制作”和“星星农场”课程开展丰富多彩的科技节活动，引导每一位学生积极参与，走进科学、热爱科学，感受科学带来的魅力。开展各项环保低碳活动，进一步打造和完善徐汇区“绿色学校”品牌，申报新一轮的“绿色学校”。
艺术节：以“迎新会”为抓手，结合“学校少年宫”工作，开展系列校园艺术活动，为学生搭建展示风采的舞台，让“每一个孩子都闪光”。
2、继续做好秋季考察、半日考察、学生观影等工作；加强班主任队伍建设，推进“特色班”中期建设，强化班级管理，凸显校园文化特色。
3、结合“学校少年宫”建设，继续完善少年宫课程管理，增强学校课程与少年宫特色活动融合性。在普及课程的基础上，尝试利用放学时间开展“快乐30分”团队活动。强化已有的校特色项目“健身舞”和“昆虫标本制作”。逐步实现“满足学生需求，激发学生兴趣，拓宽开阔视野，挖掘提升潜能”的拓展课程目标。
4、加强班主任、辅导员队伍建设：利用每月例会，以微型讲座、榜样示范、答疑解惑、案例讨论等形式优化育人方式。进一步挖掘班主任工作的闪光点，结合“星级班主任展示”进行专题培训，逐步实现班级管理规范化与精致化。
5、加强值勤中队与“队长学校”的建设与管理，凸显“队长学校”特色；充分利用和管理好少先队各个活动阵地，对队员进行生动、贴切的队组织教育；办好学校宣传栏，管理好书吧、书屋。
6、继续推进并完善家委会工作，和学校凝聚成合力。助学校工作开展，促学生健康成长。开展好家长进课堂、班级亲子活动、志愿者服务等工作；倡导班主任及任课教师合理、有效地利用“家校群”，做好家校沟通工作。
7、以__市心理健康达标校为基础，继续推进心理课程；完善“幸福蒲公英”、“心语漂流瓶”栏目；做好心理社团和专题教育；编写一年级“表达性艺术辅导”的系列教案；拍摄“校园情景剧”微视频，争创__市心理健康“示范校”。
二、课程与教学
8、以区学习基础素养项目校为工作重点，着力打造一至两门实验课程，制定学科学习规范章程。在教育局有关部门的协助下建设学习规范评价平台，并在一、三年级开展实验试点。以一年级语文新教材的实施为契机，开展新课程的研究。
9、充分利用社区学校相关资源，继续与__大学美术学院紧密合作，开发校“星星农场”课程；与“JA青年成就”公益组织深入合作，进行《我们的城市》课程校本化实践研究，参与《理财小高手》课程改进计划。进行区级课题《四年级儿童经济学课程开发与实践的研究》的结题，继续制作本课程微课视频，争创品牌课程。在三年级探究型课程单元设计的经验及模式指导下，在各年级进行探究型课程的规范实施。
10、以区“绿色评价”项目校为契机，全面推进课标的教学与评价工作，践行等第制评价，探索校本化学科评价。建立作业量常态监测机制，设计有效作业，使“增效减负”落到实处。
11、学习课程标准，建设绿色课堂，继续开展“青年教师展能课”、“星级教师示范课”、“邀请课”研讨活动，以课例研究为抓手，提高教研组、备课组实务研修实效，促进教研组、备课组建设。
12、坚持集体备课，分管领导深入教研组、备课组，指导并参与教材教法研究。教研组、备课组以“等第制评价”为重点，结合学校教学工作，开展各种形式的教研活动，争创特色。
13、抓实教学流程管理，健全三级监控体系，落实教导处-教研组-备课组分级责任制，确保教学工作规范化，努力实现精致化。
14、注重家校合力，把家长请进课堂，共同参与教育教学活动，组织一二年级“家长开放”活动。
15、关爱学困生和随班就读学生。通过设置专职特教老师，实施分层教学、个别教学计划等形式，帮助他们树立学习兴趣与信心，获取进步与快乐。
三、教师专业发展
16、为实现“新优质学校”的“真优质”，全力打造一支“乐学习、善教学、会研究、能创新”的师资队伍，立足校本研修，着力提升教师的专业品质和专业能力，齐心创建“区教师专业发展示范学校”。
17、创新管理意识，关注教师幸福。以评选“每月一星”活动为契机，拓宽推举渠道，激励教师在主动发展中提升师德修养和人文素养，从而提高职业幸福感。
18、加大骨干教师培养力度。利用校“星级教师展示课”等诸项“四课制”校本研训活动、课题研究、校刊“对话”，以及华理学区赛事等平台，促使更多的优秀教师进入区骨干队伍行列。
19、结合区第九届学术节活动的开展，组织第10届青年教师（35岁以下，五年以上教龄）展能课比赛，并邀请参赛教师家属参与听课、座谈。安排好见习教师的基地学习时间和校内带教活动，利用“教师专业发展（内网）”平台推进“网络教研”，通过教师专业发展“六个一”学期考评等措施，有效开展分级分类校本研修，争创校本研修特色。
20、校学习素养项目组深入开展“基于建立人际联系的小组合作学习策略研究”活动。积极参与市级、区级项目组的现场观摩活动与培训。
21、加强与__实验学校等集团学校的校际互动，积极参加华理学区联合体活动，拓宽教师视野，共享优质资源。继续开展由我校牵头组织的华理学区“两课制”教学展评活动。
22、扎实进行教育科研工作，做好各级各类课题的结题及优秀科研成果的评比工作，通过组织科研培训、课题交流等活动，进一步提高教师的科研能力，争取有更多课题获得区级立项并在各类评比中获奖。
四、常规工作
23、校办、人事（档案）
1）安排并督查教师执勤和一周工作的落实，发送相关通知公告；做好会务、来访接待工作。
2）加强学校网站、阶梯教室、教工之家的监管及全校环境卫生的检查评比工作，及时更新校园橱窗、电子显示屏内容；办好每月一期的校刊《智多星小报》。
3）做好新一轮星级教师申报工作；组织教师开展“十三五”市、区、校课程申报、培训及“每月一星”评选工作。组织青年教师展能课颁奖会。
4）妥善安排好“星星阁”及放学看护工作，为放学后学生看护确有困难的家庭解决困难。
5）做好学校各类档案的整理归档、出借工作。
6）做好2018年度职工工资性收入申报、岗位等级调整、初级聘任、每月工资核算、各项报表统计工作；做好新一轮绩效工资方案。
24、体育卫生
1）注重学生的身心健康和运动安全，规范实施《国家学生体质健康标准》，完成相关的测试及数据上报工作：组织好全校性体育活动，确保“每天锻炼一小时”的体锻质量，筹备“上实附小十周年庆典”校运会；推进“人人会游泳”项目，加强四年级游泳课管理，提高学成率；继续做好“校园足球”运动的普及与推广，训练求实效，比赛周周有，突显足球特色。
2）做好各项卫生保健工作，严格食堂卫生和饮用水的日常管理，加强校园环境卫生和学生个人卫生检查，培养师生良好的卫生习惯，做好各种传染病的防控工作，落实“学生体质健康标准”，控制学生的近视眼新发病率。
25、网络信息
提高信息组管理职能作用。做好计算机、网络维护和网络安全培训工作，确保电教设备的正常运行和教育网络环境的安全；提高影像片的制作质量，重视影像资料的归档；做好信息宣传，监管好学校网站、校新媒体平台（微信公众号、新浪微博）及市文明单位宣传平台，及时更新资料，加强日常督查，努力打造学校信息化特色。
26、工会
工会工作立足学校中心工作，以师德建设和专业发展为主线，以丰富的文体活动为载体，为学校教育改革发展服务，配合党政抓好各项工作的落实，规范常规工作，定期组织工会委员例会，认真做好退管会工作。通过创建“温馨办公室”、“教工之家”，组织教师“每月一读”跟帖、参加区教工趣味足球比赛、教工厨艺大赛等丰富多彩的活动，提升教工幸福感，促进和谐校园建设。召开七届五次教工代表大会。
27、总务后勤
1）进一步强化后勤制度建设，增强后勤职工工作责任感，明确后勤为教学服务、为师生服务的宗旨，确保各种教育教学活动的正常开展。
2）注重加强学校安全管理，做好各种安全防范措施，坚决杜绝重大安全事故的发生，积极构建“平安校园”，确保学校教育教学工作正常开展。
3）进一步加强资产管理，努力提高资产使用率。
4）进一步加强学校水电、食品及饮用水管理，杜绝浪费现象和安全事故的发生。
5）严格执行教育收费“一费制”，通过明白交费卡、校园网、收费意见征询等渠道公开收费标准及收费项目，增强收费管理透明度。
28、图书馆与推普工作
认真做好日常的图书入库及资料管理工作，确保学生的图书占比率和出借率，利用“小思阅读”平台，并结合“读书小明星”评比、读书小报展示、推普宣传周等，积极推进语言文字工作和书香校园建设。
学校秋季工作计划篇11
一、指导思想
认真学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，争取教育局安全工作目标考核优秀，确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、安全领导工作小组机构：
学校成立以鲍思产校长为组长，各科室主任为成员，正副班主任为联络员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
四、主要工作
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。
充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。签订班主任安全工作责任书，学生骑自行车安全责任书。进一步明确和强化安全工作职责。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3、结合上级教育部门有关精神，加强群防群治，共建平安校园。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1、加强交通安全管理。班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，教育学生途经公路时要小心来往车辆，骑车、步行的向右行、靠边行。教师驾驶车辆来校时要注意避开学生，杜绝发生意外事故。
2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延；严禁学生带零食及各类饮品进校园，建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生；要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。
3、加强校园防盗及门卫的安全管理。校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续，严防盗窃事件发生。严格落实教职工站岗值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。
4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。
7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
8、加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯向右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。
（四）大力加强与镇政府及派出所、安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。
积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。
（五）、本学期力求与少先队联合开展“安全教育”活动
学校秋季工作计划篇12
一、指导思想：
认真贯彻落实区教育局20__总体工作要求的精神，以学校新一轮发展规划制定为契机，引领全体教师传承学校传统，树立正确的教育价值观，准确定位，以积极向上、合作创新的姿态和敢于破解难题的勇气，共同努力，促进学校发展再上一台阶。
二、工作主线：
以创建“区新优质校”为抓手，以推进学校课程建设为重点，进一步加强教师教育教学能力，提高课堂教学整体质量，推进学校全面发展。
三、主要工作和要求
（一）规划制定
立足教师、学生的发展，以提升学校整体质量，树立学校新形象为目标，集各方智慧和力量，做好新一轮学校发展规划制定，带领全体教工再次前行。
1、调研梳理、共建愿景。通过各类座谈交流、问卷调查，了解教师、家长、学生及社区对学校现状的评价和未来发展的期望，共同构建学校发展愿景。
2、分析讨论、制定目标。在调研基础上，聘请专家、邀请家长、组织教师对学校今后三年的发展进行分析讨论，科学制定学校发展目标。
3、深入思考、形成规划。各职能部门根据学校新发展目标，结合工作基础和实际情况，进行深入、细致的思考和分目标工作内容制定，形成规划。
（二）课程建设
完善学校课程架构，让适合个性特长的学习带来学生良好品行养成和自主学习能力的有效培养和发展，引导学生做最好的自己。
1、完善结构，调整内容。学校课程以三大类结构为主体，即“基础性课程、拓展型课程、探究性课程”。结合学校师资、教学实际，调整确定基础型课程部分内容；构建“善动课程”校本拓展型课程。
2、编制课程，加强管理。根据学校课程架构，充分利用专业机构力量，努力发挥教师潜在能力，设计编制各类课程内容，逐步提高课程质量；学校建立课程建设工作管理制度，科学、有序、规范地进行课程建设和开发。
3、关注学生，重在体验。强调以教育活动为载体的拓展、探究学习的方法整合，以开放式学习为特征，使学生在生活和实践中获得积极体验和丰富经验。
（三）德育文化
以立德树人为核心，以课程为载体，发挥课程育人功能，营造“全员育人”、“全过程育人”、“全方位育人”的学校氛围，深入推进未成年人思想道德建设，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。
1、明确重点，完善课程。
（1）以“爱在东三”教育为重点，制定年段教育目标，注重纵向成长轴的定位和横向内容轴设计，着力探索“自信、友善、快乐”的东三学生成长路径。
（2）完善“向善教育课程”，架构立体德育教育课程实施网络。以专题教育、社会实践、少先队活动、校园文化活动为四大途径，安排组织好学校各项德育及少先队教育活动。
2、围绕“创全”，丰富体验
（1）开展“东三星级好少年（好苗苗）”评比，继续加强学生行规教育。结合少先队自主管理能力培养（少代会召开），指导学生自我管理大讨论，完善评价方式，促进学生良好习惯的自觉养成。
（2）充分利用各类校园活动和每周“快乐活动日”，引导学生积极参与课程学习和教育活动，让学生良好的行为在角色的构建、体验和整合过程中形成，在活动中拥有梦想和憧憬。
（3）组织开展好一年级教育教学开放活动，让家长走进学校、走近学校教育，让学校教育在开放、理解、支持、合作中得以提升。
3、关爱学生，关注心理
做好学生心理健康教育指导工作，确保心理课进课表，继续组建好学生心理教育指导教师队伍，定时、定点开展好学生心理辅导活动。每位教师主动关心、教育好每个学生，尤其是特殊生。注重与家长有效沟通的方法与艺术，形成家校合力，提高教育效果。
4、开放合作，整合资源
（1）健全和完善家长委员会以及其他形式的家校互动工作机制，引导家长参与学校重大决策和学校日常管理，建立反馈、沟通、协商、改进的有效机制。
（2）组织开展好“家长学校”讲座及家委会活动，有针对性地为家长做好家庭教育指导。
（3）本着共享、平等互利互惠的原则和开放的态度，加强学校与社区信息沟通，塑造学校形象，并充分挖掘社区教育资源，拓展学校教育的内容和途径。
（四）教学工作
以绿色指标为引领，以等第制评价实践为抓手，不断转变教学观念，改变教学和评价方式，让课堂转型，努力换取绿色质量。
1、基于课标，增效减负
（1）基于课程标准的教学，遵循学生身心发展规律，不拔高或降低要求，进行综合素质和等第制评价探索，切实减轻学生学业负担和心理负担。
（2）根“区新优质校”创建规划，基于课程标准，结合实际，编制校本拓展类“快乐活动课程”，细化课程科目内容，开展科目设计，丰富课程学习。
2、加强教研，促进学习
（1）围绕有效学习，通过学科教研活动和研究，引导教师从“如何教学生”
走向“让学生如何学”。推进“基于课标和学情分析”的课堂教学和等第制评价的探索，让课堂师生互动，生生互动。加强课堂学习活动、课后作业和练习命题的有效设计研究，引导学生主动、积极参与，激发学生学习积极性，培养学生良好学习习惯。
（2）开展学科年级教学研究，继续通过级组“咬尾巴”磨课、大组研究展示课等形式，搭建平台，让教师在实践、研究、探索中提升教学能力。
（3）各学科充分发挥信息技术辅助学习、合作学习等功能，根据学科特点，
探索信息技术应用的合理策略，积极探索信息技术平台课堂教学方式的转变，使学生成为学习知识的主体和知识意义的主动建构者。
3、发展学生，培养能力
（1）围绕“基于课程标准的教学和评价”工作要求，认真有序、科学合理做好一年级准备期的教育教学工作和活动，加强对家长的宣传沟通，取得工作合力。
（2）组织开展学校第九届“读书节”、第2届“英语周”及各学科竞赛活动。通过校园学习活动氛围的营造和激励措施的保障，激发学生热爱学习的兴趣。
（3）进行相关年级教学展示活动和教育质量检测工作，研究有效教学模式，逐步提高学校教学质量。
（4）继续推进学校语言文字工作。通过各种活动、比赛，让学生、教师进一步感受中华语言文字魅力所在，能自觉做到“讲普通话、写规范字”，并进行积极宣传、推广。
（五）科艺体卫
围绕“快乐成长健康第一”的指导思想，认真落实科技、艺术、体育和卫生等工作，营造积极、自信、快乐氛围，让学生身心健康成长。
1、执行计划，落实要求
严格执行市颁课程计划，因地制宜，制定学校“阳光一小时”活动计划，加强“三课两操两活动”体育课程管理，确保教师专课专用。
2、丰富内容，激发兴趣
（1）根据学生体质现状，围绕教学目标，加强体育教学研究，丰富体育活动内容，切实上好体育课、体育活动课，增强学生体质。
（2）组织开展丰富多彩的科技、艺术类校园活动，营造气氛，调动学生学习积极性。支持学生参与各级各类活动与比赛，拓展学生眼界，锻炼学生胆量，提高学生能力。
（3）认真做好四年级游泳课程先期指导。组织开展学校体育运动会，激发学生参加体育运动的兴趣。
（4）积极开展各项团队建设，做到活动有计划，训练有实效，通过团队活动，营造氛围，打造特色。
3、落实措施、开展宣传
（1）积极开展卫生健康宣传，引导师生、家长选择健康的生活方式。积极
落实日常保健工作和传染病防控工作，做到预防为主。
（2）认真执行晨检制度，防止各种传染病的传播；加强卫生健康和心理健康的教育，重视学生用眼卫生，关注近视眼预防，严格控制近视眼新发病率。
四、保障体系
（一）党建工作
贯彻发展是第一要务，加强党建工作，为学校中心工作实施保驾护航。
1、围绕中心，创建提升
加强思想建设，坚定理想信念，以激发教师职业成就感和认同感为抓手加强师德建设。创建学习型、服务型组织。立足班子、干部、骨干、党（团）员、群众不同类型，开展多样学习活动。高度重视并加强作风建设，强化“民主、公开、服务”理念，完善“三风”建设责任制，促进学校全面协调可持续发展。
2、先锋意识，模范作用。
围绕“两学一做”要求，以提高素质、增强党性为目的，引导党员加强自身专业发展目标管理、加强服务群众、服务学生意识，促进党员发挥先锋模范作用。进一步健全发展党员工作机制，按照“双培养”的方针，确保发展党员质量。
（二）教师队伍
学校发展之源，教师为核心之本。积极树立“教师是学校第一资源”的理念，培养一支自主发展、主动发展的教师队伍。
1、加强学习，学会担当
加强形势教育，帮助教师认识构建学习型社会已经成为当今世界潮流，唤起教师危机意识。利用“道德讲堂”、教工学习等平台，进行师德和专业学习，注重教师专业素养和教育境界的提升。
2、加强培训，提升能力
（1）以教研活动、课题研究的方式，拓展教师培训的途径，形成研究即培训意识，让教师在课题研究的基础上，不断提高解决问题的能力。
（2）围绕学校“新优质校”创建项目和等第制评价工作，结合教师需求，开展校本培训工作。让教师观念改变伴随着学习、研究和发现，伴随着不断在学习过程中所迸发出的潜力。
（3）做好新一轮师徒带教工作，进一步规范、完善相关要求和内容，修订职初期教师、青年教师培养制度，帮助新教师尽快适应新岗位，促进青年教师岗位成才。
（4）加强学校人才培养，对骨干教师坚持培训和使用并重，为有潜质的优秀教师制定培养计划，利用校外资源对优秀骨干教师进行重点培养。
3、基于问题，开展科研
（1）做好区规划课题“基于课标和学情分析的学科系统练习设计的研究”
结题总结工作。
（2）根据新一轮学校发展规划和年度工作重点，指导教师围绕突出问题，进行新一轮教师课题申报，加强宣传和表彰，以科研促进教师工作的不断改进。
（三）学校管理
坚持“以人为本、依法治校”原则，进行组织管理文化的创新。以自觉遵守制度为基准，以实事求是、公正规范为工作理念，以理解宽容之心、成就教师之念，努力减小学校管理上的冲突，走向融合。
1、精细化管理
（1）关注制度，改进流程
继续完善各项管理制度，关注生成，重在引导，为创建正面引导的信任文化奠定基础。关注教育教学管理工作流程，注重流程设计的合理化、人性化，让流程在实施过程中不断改进和优化。
（2）重心下移，授权管理（重点发挥各岗位职责）
完善各职能部门的职责与功能，清晰层级管理路径，进行授权管理，将互动与合作作为各部门行为的重要指导思想，发挥功能集聚的作用。（看层级管理图）
2、民主管理
充分发挥教代会在校务公开中的作用，对于拓宽教职工参政议政渠道，增强其主人翁意识，丰富校务公开的内容，提高校务公开的实效性具有重要意义。
3、信息化管理
关注信息技术的优势，不断以信息化手段，提高学校管理效益，并在应用中不断提升管理理念。
（四）工会协作
着力发挥工会“维护、建设、参与、教育”四大职能，做好学校和教工之间的桥梁和纽带，为学校新一轮发展提供有力支持。
1、组织开展好第32个教师节活动。配合党政继续开展好教师政治思想和专业素养学习活动，进一步加强学校师德建设。
2、按时、规范做好工会换届改选工作。围绕学校中心工作，组织开展好学校第十三届教代会第一次会议。
3、定期召开工会委员、室长例会，提高工会委员、室长的服务意识、大局意识。组织开展好“教工之家”、“妇女之家”活动，通过学习观摩、文体娱乐等形式，丰富教职工生活。
4、做好在职教工和退休教师生活、帮困、保险、理赔、体检等工作，保障每一位教职工切身利益，提高工会服务质量。
（五）后勤保障
围绕学校的发展规划，进一步规范财务财产管理，建设安全、整洁、绿色的校园环境，为教育和教学顺利实施，提供保障。
1、严格、认真执行财经、财务、三重一大制度。根据20__年度部门预算和预算执行计划，按时用好、用了各项经费，确保各项生均经费定额使用达标。
2、根据上级规定的关于财务报销制度的要求，保证学校财务工作规范操作、有序开展。
3、认真做好校园安全工作，加强对门卫的日常管理和自查，对新上岗人员及时做好培训，确保校园和师生在校安全。
4、定期做好学校食堂、直饮水和教室环境的消毒、检查工作，遇突发事件，及时启动应急预案，确保师生在校生活、用餐和饮水安全。
5、修订完善学校财产保管、领用制度、网络管理制度和文印制度；做好校园各教育场所和教学设备的及时检查和维护工作，确保教育教学活动正常、有序开展。
学校秋季工作计划篇13
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，用科学发展观统领学校体育卫生艺术工作，围绕"规范、有效、特色"的办学思路，提高学校体、卫、艺工作质量，让"健康第一"的指导思想在我校教育教学中真正得以体现
二、具体内容
(一)学校体育工作
以《学校体育工作条例》为依据，认真做好学校体育工作，落实"健康第一"的指导思想;认真实施《学生体质健康标准》;深入"课改"教研，实施好《体育(与健康)课程标准》，全面提高体育(与健康)课的教学质量，改革体育(与健康)课成绩评价方法;加强体育传统项目学校建设，提高课余训练质量;
1、继续认真贯彻《学校体育工作条例》，以《条例》为依据，开展好我校体育工作，学校体育卫生工作计划。对先进体育工作者进行表彰。
2、高标准实施教育部、体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》。
(1)认真学习《学生体质健康标准》各项内容和要求，广泛宣传实施《学生体育健康标准》的重要意义，全面提高实施《学生体质健康标准》的认识。高标准完成《学生体质健康标准》工作任务。
(2)建立好学校《学生体质健康标准》资料档案，学校有汇总表，班级有统计表，学生有测试登记表;使用好现有的测试数据统计软件，做到及时汇总，准确上报测试结果和工作总结。
(3)对实施工作开展先进的班级进行表彰。
3、积极参加小学"课程改革"教研活动，落实《体育(与健康)课程标准》。
(1)认真落实九年义务教育阶段执行小学《体育(与健康)课程标准》。
(2)严格执行"课程改革"课程计划，开足上好体育(与健康)课。宣传好《体育(与健康)》课程改革的内容与意义，使全体师生进一步了解《体育(与健康)》标准目标要求.
(3)以校级和班级为"课改"研讨主阵地，积极开展体育(与健康)"课改"教研活动。
4、加强学校体育业余训练工作，建立一支田径和一支球类校队、。要坚持长年训练，要规范业余训练的管理工作，要有梯队衔接，要建立好体育人才库，运动员档案，要有训练计划，要科学训练，提高训练质量，要多出人才、快出成绩。
5、积极开展学校群体活动，做好第二套全国小学系列广播操和眼保健操，提高课间操质量，大力推广大课间活动形式经验，大力宣传"每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子"口号，营造校园体育文化氛围，影响和感染学生积极参与体育活动，提高学生身体素质。积极创造条件全面落实体育健康标准。
(二)学校卫生工作
学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。
1、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》
《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。
2、保持大小环境的整洁优美
狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周二下午进行打扫，由值周教师和行政进行检查。校园花圃有专人负责，定期修剪。
3、督促做好教育卫生工作
做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，行政人员每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，"一寸""一尺""一拳"，降低近视率。
4、认真做好学校卫生常规工作。
认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加卫生保健业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。
学校秋季工作计划篇14
学校工作计划
以学校发展为主题，以教学改革创新为突破口，全面推进课程改革，提高教育教学质量，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，争做人民满意的教师，努力打造家门口的好学校，实现学校教育再次跨越发展。
具体工作目标及措施
一、教师成长梯级规划，提升教师职业幸福感
1、以开展“践行八项义务”大行动为抓手，扎实推进两学一做，继续提高党员的身份意识、责任意识和担当意识。做实党员“1+N先锋行动”，发挥党员在教学、育人和学校建设中的先锋作用，加强实践和完善，培育党建品牌。（责任部门：党支部）
2、以校教师成长梯级培养方案为依据，分层次落实教师的专业成长研训。明确师徒职责，落实青蓝工程师徒结对；分批分学科安排老师外出参加高规格培训，拓展视野，提升专业发展水平。五年以内年轻教师继续以“周一有约”为平台开展各类培训，根据青年教师的需求和学校文化相结合，确定学期研训主题，量身打造课程。（责任部门：科研室）
3、教师综合素养提升俱乐部9月正式开启，推出古筝、羽毛球、尤克里里、瑜伽、书画五个项目，由工会负责聘请老师、制定细则。（开学第一次教师会议报名）（责任部门：工会）
4、开展“向身边的大咖致敬”活动，校本研修时间，聆听本土大咖的教育故事。（责任部门：科研室德育处教导处）
5、继续实施“莫小书苑”，开展阅读交流活动，在每次例会前，分享读书感悟，分享阅读收获；以校区为单位，开展丰富多元的智慧分享。（责任部门：科研室）
6、落实好教师心理健康C证、B证的培训，指导教师进行自身心理健康调整和减压，塑造积极正向的工作状态，同时在班级管理、日常教学中运用师生沟通、情绪管理等，实现轻松教学。（责任部门：德育处心理辅导站）
7、完善班主任工作绩效考核评价办法，制定__小学《班主任工作绩效考核奖励办法》，规范班主任工作内容，调动班主任工作积极性。（责任部门：德育处）
8、充分准备，积极争创省巾帼文明岗。（责任部门：工会教导处）
二、学校课程有序推进，提升教育质量生命线
认真做好“学生和家长期待学校开设什么样的课程？教师能够担负起什么样的课程？”这两个调研课题的基础上，系统构建“善”课程体系，夯实基础性课程，做活拓展性课程，努力让核心素养落地生根。
（一）着力课堂教学研究，夯实基础性课程
1、围绕“作业设计、试卷研磨”（期中卷）、“有温度的课堂和3010课堂建设”（同课异构、同课同构形式，落实校本研修主题）、“教材解读”等三个方面，各学科教研组围绕主题各开展三次主题教研活动，通过专项研讨、“十全十美”、经验介绍等形式，提高学科教学专业技能，吹响向课堂要质量的号角。（责任部门：教导处）
2、加强教学过程检查，本学期的常规管理要力争“无盲区”，聚焦综合组教师和三年内年轻教师，不能只停留于形式，要切实地反映老师的工作实绩。（责任部门：教导处）
3、狠抓潜力生的转化，健全质量分析会制度，形成“快速反应、分析到人、跟踪追击”的质量分析工作机制，确保各科教学质量的稳步提升。（责任部门：教导处）
4、120秒热身课堂，助力课堂实效。充分利用课前两分钟，教导处根据学科不同，确立不同的内容，语文：经典诵读；数学：口算；英语：英语口语等，加强学生学习习惯培养，认真抓好抓出成效，使每节课中的每一位学生能静心、专心。（责任部门：教导处）
5、校本研修主题：基于以学为中心课堂观察的教师教学能力提升的实践与研究。（责任部门：科研室）
（二）立足学校实际，创新拓展性课程
1、校级精品课程开发与教师个性课程开发结合，形成精品拓展课程群。校级精品课程重推“足球课程”、“小善大德”课程。（责任部门：教学科研线体卫科艺）
2、开设经典诵读课程，一至三年级、四至六年级分别以《古诗80首》、《小古文100篇》为教材，每周一节短课进行教学，并创新形式，做好测评工作。让学生在诵读中了解中华文明，形成民族意识，建立行为规范，提高文明素质。（责任部门：教导处德育处）
3、开展丰富多彩的社团活动，关注社团课的学期目标、内容选择教学策略等，切实提高社团课的质量；开设超级爸妈家长社团和学生导师社团，让社团课程更丰富，陶冶学生情操，丰富校园文化生活。（责任部门：教导处）
4、以学年为时间单位，开展不同主题的年级拓展课程。二年级：花；三年级：月；四年级：叶；五年级：水；六年级：纸。本学期五年级率先实践“水”主题课程。（责任部门：教导处德育处）
5、梳理生命课程、生存课程，为五六年级男生女生开展青春期健康教育课，走好青春第一步。（德育处体卫科艺）
6、加强学生体能提高，力求体质测试成绩有较大提高。做实阳光课间活动一小时，促进学生体能的全面提升。按照2016新标准，合理设计活动，有计划、有重点，多手段多渠道，开展体能训练。祥符校区克服场地问题，全面铺开、打好基础。其余校区在体育任课老师和班主任的帮助下提高体能测试成绩。（责任部门：科艺体卫线）
7、以第二届“幸福杯”足球联赛为载体，分年段开展各类足球比赛活动，无愧于全国青少年足球学校训练点的光荣称号。（责任部门：科艺体卫线）
三、善德教育深入实施，亮化校园德育品牌
1、本学期善德教育活动凸显“感恩”主题，以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心，寓教育于活动，进一步丰富内涵。
（1）“感恩”主题教育活动（责任部门：德育处）
暖暖校园情——我的校园我做主，利用教学楼的小角落，设立“暖暖吧、玩玩吧、读读吧、想想吧、做做吧、聊聊吧、秀秀吧”等富有特色的“小空间”，交给孩子自己布置、更新和拓展，开展校园文化设计征集以及教室文化设计布置评比活动。“乐善天使护绿行动”，定岗定人，专人负责，做好校园保洁、爱绿工作。（责任部门：德育处后勤处美术组）
浓浓尊师意——教师节，“感恩，老师”教师节特别行动，在特殊的日子里，为老师做一件事，表达对老师的感激和感谢。（责任部门：德育处）
铮铮爱国情——千人合唱，唱响国歌，唱靓校歌，表达对学校，对祖国无限的热爱，做一个胸怀家国的莫小人。（责任部门：德育处音乐组）
拳拳感恩心——四年级集体生日，感恩生命，感恩父母，感恩母校，感恩身边的人。（责任部门：德育处）
（2）创新设计开学典礼、秋游等实践拓展课程活动，一次活动即课程。（责任部门：德育处）
（3）以善德评价平台为载体，开展“五星集善乐善天使成长”评选活动；创新性地推行“善德喜报文化”制度，以各种手段和方式激励每一个学生积极投入到“寻善根、学善人、做善事”的活动中。（责任部门：德育处美术组信息处）
2、收集资料，整理素材，做好__市科研课题“小善三部曲：小学德育综合实践活动载体的究”的结题准备工作。（校长室德育处）
3、以省亲子辅导工作示范校培育校为契机，重新认识家长在教育中的角色，努力挖掘、开发和利用家长资源，充分发挥家长的作用，充分关切和呼应家长、社区等方面的合理诉求，积极架构共建育人机制。（责任部门：德育处）
（1）拓宽联系方式，通过家委会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，家校建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
（2）定期召开好家长会，家长学校，沟通学生在校和家庭情况，通过家教经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成，形成教育合力。
四、规范后勤工作，守住安全稳定底线
1、增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。严格把好校内各设备的采购、进库、出库、使用、报废等登记制度，做到物尽其用，避免浪费，同时加强学生对公共财产爱护的教育，尽量减少财产的破损与维修。（责任部门：后勤线）
2、认真做好公共安全与卫生工作。对校内的各项安全设施进行定期检查、记录、更换，以保证能正常使用。同时对校内安全隐患及时排查和排除，以保证师生安全。对校内公共卫生及校园绿化，进行全面检查与监控，督促与管理。加强学生上下学的安全管理力量，重点是解决值班领导和值班学生，以及家长志愿者的到岗率和规范管理的问题；继续加强候车学生的有序管理和教育，每天有1-2人在北站站台巡视疏导，并及时将情况通报各班；落实好安全第一课。（责任部门：后勤线）
3、规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。关注食品配送情况，经常性地与供货商进行联系，反馈配送情况，督促改进配送质量。食堂内部继续加强五常法管理，健全食品索证留样等工作，确保师生食品安全。加强食堂工作人员的食品安全知识学习，不仅在制度层面上加强管理，更要在日常的管理中加强巡查、学习、岗位练兵等活动，提升安全服务意识和加工烹饪水平。对目前存在的打菜进食堂上进行必要的调整，严禁其他人员随意进入食堂内部，除后勤人员，所有人员均在教室用餐。（责任部门：后勤线）
4、北站、和苑校区食堂，在原有B证的基础上再上一个新的台阶，对照A级食堂要求进行逐条整改符合要求。和苑校区力争在2017学年，达成创A目标。（责任部门：后勤线）
学校秋季工作计划篇15
一、指导思想:
以党的十x大和十x届x中全会精神为指导,认真贯彻落实市、镇教育工作要点,以办人民满意教育为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为主线,以规范管理提升教师品位为依托,以打造高效课堂为目标,在“培养良好习惯,铸就美妙人生”的办学理念下,继续坚持走“稳定中求发展,细节中求质量,实干中求实效,创新中求特色”的道路,全面实施素质教育,全面推进课程改革,全面加强教师队伍建设,全力提升提高教育教学质量,促进学校健康稳定发展。
二、工作目标:
确立服务理念,塑造良师形象,办人民满意学校;
实施校本科研,打造特色品牌,创社会美誉学校;
加强教学管理,丰富校园活动,办学生喜爱学校;
提升教师素养,提高教学质量,创内涵丰富学校。
三、工作措施:
(一)抓习惯,重养成,促进学生全面发展。
1、全面深化核心价值观教育。要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节,融入学生学习成长的全过程,形成三爱、感恩、孝德教育等长效机制,引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来,努力成长为社会主义建设者和接班人。
2、开展“铭记历史,爱我中华”主题活动。德育工作中我们要唱响一个主旋律,即爱国主义教育,弘扬和培育学生的民族精神。以纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年为契机,组织开展“铭记历史、爱我中华”的民族精神代代传系列教育活动,培养学生民族自尊心,增强民族使命感。
3、扎实开展学生文明礼仪教育。德育工作中我们要抓好一项基础工程,即养成教育,为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。要充分整合各种德育资源,把《守则》和《规范》具体化、细目化,使之更具有操作性,从“做”中养成好习惯,逐渐内化为素质,外化为行为。扎实抓好“八礼四仪”活动,从生活细节入手,教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。
4、充分发挥少先队的阵地组织作用。坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。开展一月一主题的主题教育实践活动,切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育,培养学生良
好的精神风貌。把德育与课堂教学进行有机结合,在教学中有机渗透德育,探索新时期德育教育的新途径。
5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的一切设施进行安全检查,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全。切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。
(二)抓师资,重师德,全面提高队伍素质。
1、树立一个理念。教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业。教师要树立“师德为先”的理念,以身立教,以德育人。要积极倡导“对待学生有爱心,动真情;对待工作能热心,动真格;对待教学要精心,动真劲”的“三心三真”工作作风,每一位教师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生。要大力倡导基本道德规范和行为准则,争做“知识渊博、儒雅幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不争名利”的老师。
2、强化两种意识。一是要进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识,认真学习并执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的管理办法》等文件。二是要进一步强化教师的专业化发展意识,强化师能提升,明确个人专业发展的方向和目标,克服职业倦怠、专业发展高原期工作停滞等问题,力求人人有发展。
3、打造三支队伍。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作则、率先垂范,凡是学校管理的各项规定,都不折不扣地做到,提高公信力;勤于学习、勇于创新,每人分管一个年级段,联系一个教研组,密切把握教育改革发展的动态,掌握教育教学主动权。二是加强中层干部队伍建设。每人蹲点一个级部,参加一个教研组,学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理,提高管理干部的规范意识、创新能力和执行力。三是加强班主任和辅导员队伍建设。学校将按照《中小学班主任和辅导员工作规定》和学校《班主任和辅导员工作考核方案》对班主任和辅导员工作进行考核考评。加强班主任和辅导员的理论学习,增强班主任和辅导员工作中的责任感、使命感和幸福感,充分发挥班主任和辅导员在学校管理中的重要作用,探索班级管理的有效途径,着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任和辅导员队伍。
(三)抓管理,重科研,全面提高教学质量。
1、深化精致管理。教学常规管理是教学管理工作的重心,是教育管理水平的反映,是提高教育质量的基本保证。我们将以求实、求精、创新的工作作风,全面落实《江苏省中小学管理规范》,强化现代教育管理理念,借鉴先进的管理办法,不断提高学校管
理的规范化和科学化水平。
2、深化课堂改革。继续深入推进高效课堂建设,讲质量,讲效率,讲规范,讲创新。严守课堂教学关,要求全体教师结合自身实际情况,做到“三个突出”——突出精讲多思、突出学生活动、突出学法指导;体现“四个并重”——教学结果与教学过程并重,智力因素与非智力因素并重,教师指导与学生会学并重,一般能力培养与创造品质并重。
3、加强过程管理。严把教学管理关,突出细节管理,加大常规检查力度,做到五个“相结合”:随机督查与专题督查相结合、管理人员检查与学科骨干检查相结合、督查存在问题与发现典型相结合、检查与展示相结合、督查与研讨相结合。坚持巡课制度,坚持集体备课制度,坚持教学工作月检查制度,坚持校内课制度,坚持讲评课制度和教研制度等,建立预约听课、邀请听课和推门听课等多形式的听课制度,严把质量关,学期末及时认真做好教学质量分析,并对教学目标达成度进行奖惩,实行教育教学“质量过差”警示制度,将教育教学质量监控、评价的关口前移。
4、加强教科研工作。坚持“以研促教、科研兴校”的工作方针,全面落实“高效课堂建设科研年”的各项目标。切实加大校本培训、校本教研的力度,继续认真学习和钻研新课程标准,进一步理解课程改革的实质,主动探讨和总结新课程实施的途径与经验,使课改真正成为推动学校全方位“育人”的主要原动力。做实“青蓝工程”结对帮扶工作,以“名师工作室”为平台,加大骨干教师的培养力度,积极为教师搭建学习、展示、交流的平台,鼓励在职教师参加各级各类培训,继续开展并积极组织参加各级教学优质课评比活动,促进青年教师快速成长。继续做好课题的研究工作,积极申报上级各类课题。
5、重视艺体教育。深入推进艺术教育,以丰富的艺术教育活动为契机,推进校园艺术活动蓬勃发展。继续开展阳光体育活动,落实《国家学生体质健康标准》,抓好学生体质测试工作,促进学生健康发展。深入实施“体艺2+1”项目工程,继续抓好校运动队、兴趣小组的建组和训练工作,力争在各类比赛中创佳绩。
6、加强学校特色建设。本学期,我们将继续加强学校“体艺并蒂、书香馥郁”特色建设,做大做强校园文化特色项目建设,打造好秦邮苑,研发好校本课程;继续建设书香校园,开展第八届萤火虫读书节;继续丰富田径、篮球、足球、秸秆画等社团活动,彰显体艺特色;并依托乡村少年宫,多措并举、协调发展,以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。积极参加各类比赛,组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动,展示学生特色特长,培育学校办学特色。
(四)抓安全,重细节,全力确保安全稳定。
1、规范学校安全管理。坚持教师双岗制,强化责任落实。抓好安全教育与培训,不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管,重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况,形成长效机制。加强人防、物防、
技防工作,切实做到有人防、有器材、有监控,并正常运行。与公安、安监、交通运输部门一同加强安全督查,配合公安等部门,加强对学校周边治安秩序整治,为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。
2、坚持以人为本和依法治校的有机结合,是推进学校管理民主化和科学化的客观需要,强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用,要尊重人、理解人、关心人、爱护人。只有坚持以人为本,才能进一步健全和完善民主化管理机制,做到人人主动关心管理,人人能够参与管理,把依法治校真正落到实处。加大依法治校的力度,贯彻落实各项法律法规,让全体教师人人心中有法、人人知法、人人守法。继续加强各类安全预案建设,有效预防和杜绝各类事故(事件)发生,创建“和谐平安校园”。
3、强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作,完善疾病预防工作机制,采取得力措施,确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设,确保不发生大的卫生安全事件。
(五)抓后勤,重服务,全心服务教育教学。
1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识,为教育教学工作服务。工作中积极肯干,吃苦耐劳,灵活、高效、创新,保质保量地完成突出性任务。
2、完善、实施学校总体发展规划,加强校园环境建设,使校园中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能,推动“三风”建设和良好校园文化的形成。认真做好校园内绿化景点的改造和养护工作,培养学生良好的环境意识和劳动习惯。
3、建立健全校产登记、使用和维护制度,对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添置教学设备。
4、进一步加强财务管理。落实各项措施,严格执行物价政策,规范学校收费行为,合理安排学校经费。一要严格执行财务制度,规范物品采购申报审批制度,票据规范,帐目清楚;二要实行校务公开,加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识,鼓励并监督师生行动起来,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,严格学校公物、水电管理,避免浪费。提倡艰苦创业,厉行节约,继续做好节水型学校建设工作。
(六)抓党建,重民主,走和谐发展之路。
党支部将继续加强党员学习,要充分发挥党组织的战斗堡垒作用,不断加强党的思想作风和组织建设,使党员真正起到模范带头作用。按时召开教代会,认真履行教代会职责,提高教代会质量。做好学校工会组织建设,充分发挥组织作用,维护教职工合法权益。